Все сообщения на тег – Студенты Университета Правительства Москвы

Студенты Университета Правительства Москвы приняли участие в спортивно-интеллектуальном испытании «Гонка универов». 27 января в легкоатлетическом манеже МГСУ свои интеллектуальные и физические способности демонстрировали 36 команд из разных вузов.

«Мы с радостью приняли приглашение поучаствовать в спортивно-зрелищном шоу „Гонка универов“. Такие мероприятия очень нужны и важны для студентов, ведь это не только спортивное соревнование, но и, самое главное, командная работа!» — поделился впечатлениями Илья Коршунков, старший преподаватель кафедры социально-гуманитарных дисциплин и истории права Университета Правительства Москвы.

В составе нашей команды под его руководством были студенты София Бердникова, Людмила Бугаенко, Алексей Виноградов, Данила Колбасов, Валерия Мишина, Марина Мостовая, Иван Пантюхов, Даниил Порхунов, Екатерина Топтыгина и Олег Федоров. Они прошли интеллектуальный квест, инженерную гонку и полосу препятствий и показали отличные результаты!

«Мы получили огромное количество положительных эмоций и незабываемый опыт. Наши ребята отлично сплотились как команда и показали достойное выступление. Мы вошли в топ-20 лучших вузов столицы! Все участники остались очень довольны и готовы поехать в следующем году, чтобы использовать полученный опыт для достижения высших результатов», — рассказал Олег Федоров, студент III курса направления «Менеджмент — Корпоративное управление».

Ректор Университета Василий Фивейский рассказал студентам о Кадровых сервисах Правительства Москвы и их применении в работе со столичными командами. Лекция прошла для магистрантов, обучающихся на заочных программах кафедры управления государственными и муниципальными закупками.

Ректор представил слушателям новые подходы к работе с кадрами в столице. Использование таких методик в том числе помогает нашему городу развиваться динамично и эффективно.

«Работа над масштабными городскими проектами требует от коллег высокого профессионализма. Чтобы находить подходящих сотрудников и затем развивать их, наши эксперты разработали и внедрили кадровые сервисы. Это современные инструменты, которые помогают руководителям эффективно управлять командой: адаптировать новичков, оценивать коллег, повышать мотивацию и вовлеченность», — рассказал Василий Фивейский.

Студенты отметили большое значение для московских организаций таких подходов, которые позволяют оценить не только уровень профессиональной готовности сотрудника, но и варианты инвестирования в человеческий капитал со стороны города.

«С помощью таких лекций мы получаем уникальную возможность „сверить часы“: понять, как выстроены работа по исследованию Кадровых сервисов Правительства Москвы и исследования магистрантов в рамках подготовки выпускной квалификационной работы по решению проблем развития города в области закупок и инвестиций», — отметила Ирина Гладилина, профессор кафедры управления государственными и муниципальными закупками, научный руководитель магистерских программ.

Слушатели отметили и визуальное сопровождение лекции, которое помогло наглядно показать масштаб исследовательской работы, которую проделала команда.

«Традиционно актуальная тема развития кадрового потенциала была раскрыта с помощью определения реперных точек решения проблемы реализации кадровой стратегии Правительства города Москвы», — поделился впечатлениями Богдан Васякин, студент I курса магистерской программы «Управление инвестиционным портфелем».

Сотрудники Кадровых сервисов Правительства Москвы рассказали студентам второго и третьего курсов направления «Управление персоналом» об особенностях работы в HR-сфере на примере своих проектов.

О массовом и точечном подборе, модерации вакансий, заказчиках, карьерном консультировании рассказали директор Центра подбора персонала Надежда Гафарова и старший рекрутер центра Роза Шинкарева.

Специалист Кадровых сервисов Инна Цыплакова познакомила слушателей с направлением «Адаптация», рассказала о welcome-тренингах, помогающих новым сотрудникам быстрее влиться в коллектив, а также об обучении наставников и программе «Urban Лидер».

С проектом «Фотография рабочего дня», который неизменно вызывает интерес у многих студентов, участников встречи познакомили выпускница университета, руководитель направления «Кадровый аудит» Светлана Корочкина, и специалист по кадровому аудиту Анастасия Танчук.

Заместитель руководителя направления «Развитие» Кирилл Маницков подискутировал со студентами об их профессиональных целях. Он рассказал о задачах, разнообразии инструментов, форматах и содержании образовательных треков.

С направлением «Удержание» и нюансами проведения опросов вовлеченности среди сотрудников слушателей познакомила руководитель направления Алина Карымова. Она рассказала, как результаты опросов помогают сделать Правительство Москвы комфортным местом работы для каждого сотрудника.

В завершении встреч выступали директор Центра кадровой диагностики и развития персонала Ольга Жданова и руководитель направления «Оценка госслужащих» Алина Хмара. Студенты узнали виды и инструменты оценки и познакомились с архитектурой проекта по формированию кадрового резерва.

Нина Филимонова, выпускница кафедры государственного управления и кадровой политики, директор Центра развития карьеры и один из организаторов встречи, рассказала будущим коллегам о собственном опыте работы в сфере HR.

Завершая встречу, она поделилась с участниками напутствием: «Будьте теми, кто приближается к своим мечтам, а не отдаляется от них! Принимайте участие в карьерных мастер-классах и встречах с работодателями, задавайте вопросы, пользуйтесь всеми возможностями, чтобы получить опыт, который будет ценной строчкой в вашем будущем резюме!».

«От Центра развития карьеры, кафедры государственного управления и кадровой политики, а также студентов, принимавших участие во встречах, выражаем благодарность каждому спикеру Кадровых сервисов за увлеченность и любовь к своим проектам, которыми они поделились со студентами», — сказала Нина Филимонова.

Она подчеркнула, что подобные встречи открывают новые возможности для старта карьеры.

Студенты Университета Правительства Москвы рассказали слабослышащим воспитанникам Центра социальной интеграции Дианы Гурцкая и их родителям об особенностях образовательного процесса в нашем вузе и обсудили с ними актуальные социальные практики. Мероприятие стало частью проекта «Шаг вперед».

Слушатели направления «Государственное и муниципальное управление» объяснили гостям основные аспекты поступления и обучения в Университете, провели для них экскурсию и поделились опытом прохождения практики в учреждениях культуры.

Подопечные Центра также приняли участие в занятии по дисциплине «Социокультурная анимация». В его основу лег мастер-класс «Создай свой проект», где участники смогли придумать фестиваль для нашего мегаполиса.

Куратор от Университета Правительства Москвы, профессор кафедры социально-гуманитарных дисциплин Марина Селеменева отметила, что проекты социокультурной анимации значимы как для интеграции ребят с особыми образовательными потребностями, так и для наших студентов, получающих важный опыт инклюзивной работы.

«Мероприятие было построено на основе принципов глубинного общения, с соблюдением этики и технологии работы с людьми с ограниченными возможностями здоровья. Этот опыт позволит нашим студентам сформировать важные профессиональные компетенции, которые помогут еще более эффективно реализовывать проекты для всех жителей Москвы», — сказала Марина Селеменева.

Директор Центра социальной интеграции Федор Мольков в свою очередь отметил большой вклад подобных проектов в развитие и самореализацию людей с особенностями здоровья.

Проект «Шаг вперед» проводит Центр социальной интеграции Дианы Гурцкая в сотрудничестве с ведущими вузами мегаполиса. Он помогает людям с ограниченными возможностями найти свое профессиональное призвание и подготовиться к обучению в столичных колледжах и вузах.

В Москве завершился V юбилейный молодежный форум «Наследие», ставший деловой площадкой для обсуждения актуальных вопросов сохранения культурного наследия. В конкурсном этапе форума приняли участие 14 студентов Университета Правительства Москвы.

Они объединились в команды вместе с другими студентами из ведущих вузов столицы и разрабатывали концепции включения усадьбы Виноградово в жизнь мегаполиса. Мэр Москвы Сергей Собянин отметил, что на основании оценок жюри лучшие идеи участников могут найти свое применение в будущем.

«В этот раз студенты из 16 московских вузов делали проект реставрации ансамбля усадьбы Виноградово. В разные годы ею владели предки поэта Александра Пушкина и представители рода Бенкендорфов. Перед участниками форума стояла задача сделать усадьбу XVII века привлекательной для горожан и туристов. Жюри оценило идеи, и лучшие из них мы используем в будущем», — написал Сергей Собянин в своем личном блоге.

Студенты не только решали вопросы реставрации архитектурного объекта, но и изучали социальные, урбанистические, экономические, управленческие и многие другие аспекты будущей жизни усадьбы.

По итогам конкурса первое место заняла концепция этнодвора «Виноградово» команды Екатерины Манцветовой, второе место присудили команде Светланы Суббот и Эмиля Хачатуряна, а третье — проектной группе Ирины Гончаровой.

Также жюри присвоили призы в отдельных номинациях «Эффективное управление объектом культурного наследия» команде Ивана Штукарева и «Сохранение семейных ценностей» команде Арины Смирновой.

«Студенты Университета Правительства Москвы проявили себя как настоящие управленцы: выстраивали работу в своей команде, руководили всеми стадиями проекта, создавали дорожную карту дальнейшего управления объектом реставрации. Каждый старался проявить себя и найти наиболее креативный подход к выполнению конкурсного задания», — отметил профессор кафедры социально-гуманитарных дисциплин и истории права Вадим Хоменко.

Профессор Вадим Хоменко уже несколько лет является куратором студентов Университета Правительства Москвы на форуме, а также спикером образовательной программы и членом жюри конкурса. Он отметил, что многие наши слушатели участвуют в «Наследии» не в первый раз. Например, для старосты четвертого курса профиля подготовки «Социально-культурное развитие мегаполиса» Анастасии Пряхиной это уже третий форум. В этом году ее команда получила приз зрительских симпатий.

«„Наследие“ дает замечательную возможность раскрыть себя и свои профессиональные качества. Когда ты чувствуешь себя частью целеустремленной команды, которая заряжена на успех, за этим хочется возвращаться снова и снова. С каждым годом программа конкурса становится всё насыщенней, работы интереснее, а конкуренция всё выше», — поделилась Анастасия.

Активную поддержку организации мероприятия обеспечила университетская «Лаборатория квеста» под руководством доцента кафедры социально-гуманитарных дисциплин и истории права Евгении Климкович.

Евгения Вячеславовна выступила спикером деловой программы форума и поделилась практическим опытом вовлечения молодежи в деятельность по сохранению и популяризации культурного наследия. Ее подопечные из «Лаборатории квеста» сопровождают и обеспечивают фестивальную программу мероприятия уже не первый год.

«Участие в таких мероприятиях в статусе партнера очень важно для наших студентов. Это возможность увидеть сферу сохранения и популяризации культурного наследия под иным углом: в качестве пространства для самореализации и будущей профессиональной деятельности. К тому же это возможность реализовать собственные идеи и увидеть результаты своей работы, что тоже очень важно для современной молодежи», — поделилась Евгения Климкович.

Форум «Наследие» организован Департаментом культурного наследия города Москвы и проводится ежегодно с 2018 года.

Межвузовский круглый стол «День Организации Объединенных Наций: история, уникальные факты, выдающиеся личности», посвященный вопросам истории создания ООН, прошел в Университете Правительства Москвы.

«ООН сыграла важнейшую роль в становлении международного порядка и остается единственной глобальной площадкой для обсуждения и решения вопросов современности. Организация по-прежнему является действенным механизмом обеспечения международной безопасности, и в интересах человечества сохранить ее на будущее», — уверен Владимир Тымчик, профессор, доктор исторических наук, руководитель программы «Международные отношения» Университета Правительства Москвы.

Участники обсудили вопросы создания ООН как глобального института, поделились мнениями о роли советской дипломатии в создании и укреплении организации. Они также обратили внимание на опыт и достижения ООН в урегулировании международных конфликтов. В процессе обсуждения особое внимание было уделено роли СССР и России в работе организации.

Свои доклады представили студенты, магистранты и аспиранты Университета Правительства Москвы, МГУ, СПбГУ, МГИМО, Дипломатической академии и РАНХиГС.

«Мероприятия, подобные сегодняшнему, позволяют молодому поколению оценить место ООН в системе международных отношений, получить адекватное представление о потенциале этой глобальной организации в сохранении стабильности в мире», — считает Андрей Дорохин, доцент, кандидат экономических наук, начальник Управления внешнеторговой аналитики и связей с международными организациями Департамента внешнеэкономических и международных связей Москвы.

Участники круглого стола дали свою оценку работе ООН в области здравоохранения, защиты детей, искоренения бедности и неравенства, в решении водных проблем, сохранении культурного наследия человечества.

«Круглый стол прошел в дружеской атмосфере. Главной особенностью мероприятия был межуниверситетский характер, что позволило поделиться разными мнениями о деятельности ООН», — рассказала Мария Савченкова, студентка третьего курса Университета Правительства Москвы.

Участники обсудили важные вопросы концепции устойчивого развития ООН и оценили достижения Москвы в профильных рейтингах организации.

Студенты четвертого курса Университета Правительства Москвы приняли участие в мастер-классе, который провел заведующий кафедрой юриспруденции, доктор юридических наук, профессор Михаил Барщевский. Встреча прошла в формате ответов на вопросы слушателей.

«Общение с признанным профессионалом своего дела — ценный опыт для каждого студента. Когда ты только начинаешь свой путь в юриспруденции, крайне важно и полезно узнавать об опыте юридической деятельности от тех, кто уже добился профессиональных успехов», — считает Маргарита Фадеева, студентка четвертого курса направления «Юриспруденция».

Михаил Барщевский выразил уверенность, что в будущем наиболее востребованным будет наследственное, семейное, налоговое и уголовное право, а для любого юриста важны интерес к работе, карьерный рост и финансовый успех.

А на вопрос студентов, как не растеряться в суде, Михаил Барщевский рассказал несколько случаев из своей практики, когда он, будучи выпускником вуза, принимал участие в уголовных процессах.

«Было интересно послушать человека с колоссальным опытом в юриспруденции. Понравились его рассказы из студенческой жизни, о его практической деятельности в судах, особенно впечатлил его интеллектуальный юмор!» — поделилась впечатлениями Анна Алхазова, студентка четвертого курса направления «Юриспруденция».

В ноябре стартует дискуссионная площадка Клуб ораторского искусства с Михаилом Барщевским «Потолкуем», в котором будут принимать участие студенты направления подготовки «Юриспруденция» всех курсов. Обсуждаться будут самые злободневные вопросы, а студенты смогут научиться аргументированно представлять свою позицию.

Студенты первого курса Университета Правительства Москвы прошли квесты и приняли участие в дебатах на ежегодном «Выезде первокурсника».

«Команда организаторов в очередной раз показала, насколько круто и с пользой для себя можно провести время. Хочется отметить невероятно яркие эмоции первокурсников, благодаря им выезд получился очень душевным. Спасибо каждому, кто не остался в стороне и сделал все, чтобы это мероприятие стало важным шагом в жизни студентов», — сказал Даниил Усачев, председатель Студенческого совета Университета Правительства Москвы.

Студентов ждали и интересные лекции. Так, о технологиях будущего рассказал ректор Университета Василий Фивейский.

«В Правительстве Москвы именно команда имеет большое значение. Люди, на которых можно опереться в решении важных городских задач. И такие мероприятия, как „Выезд первокурсника“, помогают студентам не только ближе познакомиться, но и сплотиться, превратиться в настоящую команду», — рассказал Василий Фивейский.

Проректор по высшему образованию и молодежной политике Алексей Александров представил презентацию о музеях Москвы о прошлом, настоящем и будущем города, жизни москвичей и искусстве нашей страны. Первокурсники в свою очередь рассказали о своих любимых и интересных музейных пространствах столицы.

А бизнес-тренер и коуч Юлия Есина выступила с темой «Компетенции будущего». Чтобы быть востребованными профессионалами на рынке труда, она посоветовала студентам развивать межотраслевое, системное и экологическое мышление, кросскультурность и креативность.

«Уместить столько разнообразных активностей в три дня — титанический труд. Благодаря этому выезду я обрела новых друзей. У нас быстро сложились дружеские, доверительные, уважительные отношения с командой. Я с уверенностью могу сказать, что „Выезд первокурсника“ подарил мне билетик в университетскую жизнь», — призналась Анастасия Попова, студентка направления «Государственное и муниципальное управление».

«Выезд первокурсника» прошел 21−23 октября. В нем приняли участие 229 студентов.

Команда проекта «Лаборатория квеста» Университета Правительства Москвы стала лауреатом конкурса «Студенты года города Москвы» в номинации «Патриотическое объединение года».

«Ребята сами решили принять участие в конкурсе. В номинации „Патриотическое движение года“ соревноваться было непросто, главным образом из-за на первый взгляд несерьезного названия нашей команды — „Лаборатория квеста“. Но игра — это инструмент, который привлекает современную молодежь. И, используя этот инструмент, мы можем в том числе распространять ценности и традиции России и нашего города. А что это, если не патриотизм?

Эта награда — результат многолетней работы нашей команды „Лаборатория квеста“. Я рада быть куратором и наставником ребят, членом этой команды», — поделилась Евгения Климкович, директор центра социально-культурного проектирования, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин и истории права.

Памятные призы участникам вручил Герой России, заместитель командующего ракетными войсками и артиллерией Московского военного округа Аркадий Корольков.

В рамках конкурса команда «Лаборатория квеста» приняла участие в деловой программе, где должна была решить профессиональные кейсы. А в день финала студенты Университета Правительства Москвы посетили выставку молодежных проектов.

«Студент года» — это первая национальная премия. Ее цель — выявить и поддержать студентов, у которых есть особые достижения в области науки, творчества, спорта, журналистики, молодежной политики, студенческого лидерства и общественной деятельности. Конкурс проводится при поддержке Комитета общественных связей и молодежной политики города Москвы.

Магистрант II курса Анна Павлюченко и аспирантка I курса Анна Бондаренко стали победителями конкурса «Моя законотворческая инициатива».

«Этот конкурс помогает привлекать молодежь к государственному управлению, выявлять и поддерживать наиболее перспективные проекты молодежи для подготовки законодательных инициатив. Мы гордимся нашими студентами-победителями», — сказала Ирина Гладилина, профессор кафедры управления государственными и муниципальными закупками Университета Правительства Москвы.

Секция «Молодежная политика», где выступила с конкурсным докладом Анна Бондаренко, традиционно одна из самых многочисленных. И все доклады заслуживают самой высокой оценки. Поэтому победа Анны для нее особо значима — пришлось серьезно «держать удар», отвечая на вопросы конкурсантов и экспертов.

Вторая представительница Университета Правительства Москвы Анна Павлюченко представила свой проект на секции «Экономическая политика».

«Работа Анны Павлюченко — это обоснованная законотворческая инициатива, которая вызвала большой интерес у экспертов и участников работы секции. Проблемы энергосервисных контрактов — болевая точка практически всех заказчиков, и предложения Анны не оставили равнодушными даже тех, кто далек от проблем государственных закупок», — отметила Ирина Гладилина.

Осенняя сессия XVII Всероссийского молодежного форума «Моя законотворческая инициатива» состоялась в Москве 12−13 октября. В рамках мероприятия прошел конкурс на лучшие исследовательские проекты среди молодых людей из образовательных и научных организаций. Они представили свои работы по проблемам парламентаризма, государственного управления, образования, здравоохранения, культуры, молодежной политики, обороны и безопасности, социальной и экономической политики.

Современные векторы образования в профессиональных коммуникациях на иностранном языке обсудили эксперты-преподаватели из вузов России и Белоруссии. Они провели онлайн-встречу в рамках дискуссионной платформы «Мировое кафе» и поделились своими методиками и инструментами мотивации студентов. Организаторами выступили Университет Правительства Москвы, Национальная Ассоциация преподавателей английского языка и Академия Управления при Президенте Республики Беларусь. Всего в мероприятии приняли участие 49 экспертов из 27 вузов и организаций.

«Один из институтов, на которых построено современное цивилизованное общество — это профессиональные коммуникации и компетенции. Сегодня мы должны особенно внимательно думать о нашем профессиональном долге. Вопросы профессионального сотрудничества и диалога важны и значимы», — уверен Алексей Александров, проректор по высшему образованию и молодежной политике Университета Правительства Москвы.

В дискуссии были выделены две тематические части: первую посвятили мотивации изучения иностранных языков, а вторую — инструментам геймификации.

Как мотивировать студентов изучать языки

Чтобы обучение было эффективным, студенты должны быть замотивированы, считает Ирина Косова, кандидат филологических наук и доцент кафедры юриспруденции Университета Правительства Москвы. Она уверена, что интерес студента к изучению иностранного языка должен рассматриваться как эффективный инструмент преподавания.

Екатерина Туманова, доцент кафедры юриспруденции Университета Правительства Москвы, поделилась несколькими источниками мотивации слушателей. Первый — рефлексия. Одна из учениц Тумановой отметила, что английский язык — та дисциплина, которая позволяет человеку подумать о себе и о том, что ему нравится. По мнению Екатерины, еще один способ мотивировать студента — дать ему возможность самостоятельно оценивать свой прогресс и находить свои слабые точки. Это позволяет выстраивать персональную траекторию обучения.

Все участники дискуссии согласились, что заинтересовать студентов эффективнее всего помогает проектная работа. Этот метод можно использовать как ограниченно в рамках учебной группы на одном занятии, так и продолжительно. Студенты окунаются в профессиональную деятельность, формируют личностные и профессиональные компетенции, а также получают возможность понять, над чем им нравится работать.

«Проектная технология является очень интересной и важной, но я хотела бы обратить ваше внимание на такую технологию, как технология сценария. Она хорошо ложится именно на обучение иностранному языку, потому что позволяет повышать уровень внешней мотивации. При использовании технологии сценария мы создаем большую речевую ситуацию, которая включает в себя несколько коммуникативных задач. Решая их, студент проигрывает всю свою профессиональную деятельность: он реально видит, где он может использовать иностранный язык в рамках работы», — считает Наталья Боровик, заведующая кафедрой языковой коммуникации Академии управления при Президенте Республики Беларусь.

Игровые технологии в обучении

Обсуждение этой темы началось с выступления Петра Ступичева, исполнительного директора Ассоциации преподавателей английского языка NATE. Он рассказал об играх, которые использует для обучения студентов разных профессий, а также представил идею «педагогики удивления». Удивление вызывает интерес у студента, и если в безопасной ситуации представить что-то необычное, то мотивацию к обучению удастся повысить.
Эксперты согласились, что выбор игр должен соответствовать уровню студентов и их профессиональным интересам. В частности, для большинства слушателей актуальны коммуникативные игры и игры, моделирующие ситуации.

Елена Соколова, доцент Института гуманитарных наук МГПУ, подчеркнула, что студент больше не пассивный потребитель информации, ему нужен вызов. И игра как раз его дает.

«В своей будущей специальности студенты будут сталкиваться не с текстами на иностранном языке, а с другой культурой мышления. Предлагая студентам игровые симуляции в аудитории, мы на самом деле даем возможность проигрывать ситуации, с которыми студенты столкнутся в макромире. И там фасилитаторов, педагогов рядом не будет. Там будут их умения, характер и способность принять вызов, который мир бросает им», — считает Ирина Твердохлебова, заведующая кафедрой русского и иностранных языков МГРИ, главный редактор журнала «Иностранные языки в школе».

Студенты Университета Правительства Москвы стали победителями экологического проекта «Renature. Вернем природу в город». В нем приняли участие учащиеся III и IV курсов направления подготовки «Государственное и муниципальное управление» профиля «Управление городским хозяйством». Они разработали идеи, которые можно было бы запустить в нашем городе, а затем реализовали их в Аптекарском огороде: создали зеленые крыши, цветущий луг, прибрежный и лесной участки.

«От души поздравляю наших студентов с победой в проекте! Горжусь и искренне надеюсь, что участие в подобных проектах поможет нам уже сейчас сформировать новое поколение сити-менеджеров, активно продвигающих города на пути к устойчивому развитию», — считает Ольга Горанова, заведующая кафедрой экономики городского хозяйства и жилищного права.

Проект «Renature. Вернем природу в город» стартовал осенью 2021 года и состоял из трех этапов: теоретического, проектного и практического. Сначала лучшие специалисты в области экологии, ландшафтной архитектуры, городского управления делились с участниками знаниями и основными трендами развития городской экологии.

Проектный этап проходил при поддержке опытных экспертов, которые вместе со студентами думали, как лучше всего вернуть природные сообщества в Москву. Весной были определены финалисты этого этапа. Три команды, в которые входили студенты Университета Правительства Москвы, одержали победу.

Главным итогом экологического проекта «Renature. Вернем природу в город» стали разработанные методические рекомендации по грамотному озеленению столицы с множеством зеленых крыш и цветущих участков.

Чрезвычайный и Полномочный посол Мексики в России Норма Берта Пенсадо выступила с лекцией в Университете Правительства Москвы в рамках Фестиваля латиноамериканской и карибской культуры. На встречу с послом были приглашены студенты, стажеры и профессорско-преподавательский состав.

Мероприятие открыл Вячеслав Мануйлов, заместитель руководителя Департамента внешнеэкономических и международных связей города Москвы. Он представил Норму Пенсадо Морено и рассказал об истории сотрудничества России и Мексики.

«Москва поддерживает активные партнерские связи со столицей, городом Мехико. У нас подписана программа сотрудничества. В 2018 году состоялись Дни культуры Москвы в Мехико, а также наши партнеры из Мехико принимают участие в большом количестве крупных международных мероприятий, проводимых в Москве», — поделился Вячеслав Викторович

Посол приветствовала аудиторию на русском и отметила, что Россия и Мексика встречаются с похожими вызовами в развитии городов, потому важно поддерживать отношения и вести диалог даже в турбулентные времена.

«Мы говорили с ректором, господином Фивейским, и господином Мануйловым о важности установления контактов и связей, а также взаимопонимания между странами и городами. Сегодня меня пригласили сюда, чтобы я выступила с лекцией на тему роли городов в стратегии развития Мексики. Это очень интересная тема и для Мехико, и для Москвы, потому что это два очень крупных мегаполиса», — отметила Норма Пенсадо Морено.

В частности, по словам посла, обе страны стремятся к воплощению целей в области устойчивого развития-2030: улучшению климатической и экологической ситуации, привлечению населения к здоровому образу жизни. Для этого Мексика активно развивает проекты, в том числе посвященные многостороннему сотрудничеству «умных городов», как в рамках одной страны, так и на международном уровне.

Норма Пенсадо Морено поделилась, как в ее стране решают городские проблемы и чему уделяет особое внимание:

«Крупные города предполагают наличие большего количества возможностей, но и вызовов в том числе. Задача, которая стоит перед нашей страной — это поставить во главу угла благополучие человека. Для того, чтобы выполнить эту задачу, было принято решение, что нам необходимо на территориальном уровне задействовать те группы заинтересованных лиц, которые обычно исключены из этих процессов: местные представители гражданского сообщества, молодежь, сельские коллективы, представители малого и среднего бизнеса».

Для того, чтобы определить направления развития, в Мехико проводились опросы среди жителей, чтобы выявить проблемы, особенно волнующие горожан.

«С точки зрения мобильности, население беспокоил общественный транспорт, то есть недостаточно развитая транспортная сеть. Мы поделились всеми теми данными и выводами, которые мы получили, с территориальными органами, для того, чтобы они использовали эту информацию при принятии решений» — рассказала Норма Пенсадо Морено.

После выступления посол ответила на вопросы студентов Университета Правительства Москвы и выразила надежду на дальнейшее благоприятное развитие российско-мексиканских отношений.

«В этом году мы будем отмечать 132 года наших дипломатических отношений. Они проходили через разные этапы, но на всех этапах своего развития они традиционно были очень благоприятными. Мы видим очень светлые перспективы и считаем, что необходимо развивать наши двусторонние отношения», — заключила посол.

Начало сентября всегда непросто дается студентам: лето закончилось, и нужно постепенно включаться в привычный режим. Но в этом году у тех, кто учится в Университете Правительства Москвы, времени на раскачку не было. Они принимали участие в Карьерной школе — двухнедельном образовательном интенсиве.

«Раньше Карьерная школа проводилась исключительно как финальный этап отбора на стажировку в Правительстве Москвы. Теперь обучение в ней стало доступно всем студентам нашего университета, и нам удалось поставить рекорд по числу участников. Увеличив набор на программу в шесть раз, в этом году мы пригласили пройти образовательный интенсив 1500 человек», — рассказала Нина Филимонова, директор Центра развития карьеры.

Студенты бакалавриата и магистратуры на две недели отправились в увлекательное путешествие по Правительству Москвы — разобрались в его структуре и ближе познакомились с реальной работой столичных органов исполнительной власти. В этом им помогли вебинары с руководителями городских проектов, образовательный онлайн-трек, тестирования и видеоэкскурсии.  

«Мне, студентке III курса направления „Управление городским хозяйством“, близка тема городского хозяйства, и особый интерес вызывали спикеры, которые показывали, как развивалась Москва. Я живу недалеко от парка 850-летия Москвы: помню, как он выглядел раньше, и вижу его сейчас. Такие наглядные примеры заставляют меня гордиться нашим городом», — поделилась София Стрельцова, студентка III курса направления «Управление городским хозяйством».

Карьерная школа — это не только возможность узнать больше об инвестициях, строительстве, транспортной и спортивной инфраструктуре, работе городских СМИ, но еще и шанс стать частью команды Правительства Москвы. Лучшие участники школы смогут попасть на программу студенческой стажировки и приобрести опыт работы в городских проектах, а также получать стипендию в размере 22 000 рублей.

В Университете Правительства Москвы 1 сентября начался учебный год — старшекурсники отправились на пары, первокурсники получили студенческие билеты, познакомились друг с другом и преподавателями. На программы бакалавриата в этом году поступило более 400 талантливых студентов, которые хотят работать на благо города.

«Год от года приходит все больше ребят, готовых не просто овладеть профессией. Они точно знают, чего хотят, приходят с идеями по изменению города, проектами, направленными на улучшение жизни горожан, создание уникального лица города. Наша задача — помочь им реализовать их идеи и проекты», — поделилась Евгения Климкович, сотрудник приемной комиссии, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин и истории права.

Первокурсников встретили наставники из студсовета, которые помогли ребятам сориентироваться в здании и пройти в аудитории, где их ждали руководители направлений с приветственными словами. Ребята познакомились с образовательной программой и преподавателями, получили свои студенческие билеты.

«Я сегодня испытала избыток эмоций от встречи с новыми ребятами, интересных и безумно полезных советов от людей, знающих свое дело, отзывчивых и заботливых кураторов и атмосферы, которая была в стенах нашего вуза на протяжении всего дня», — рассказала Анастасия Черникова, первокурсница направления «Международные отношения».

После приветственного слова ректор Университета Василий Фивейский провел лекцию для студентов направления «Государственное и муниципальное управление», рассказал, как развивается Москва и как добиться высоких результатов.

«Я хочу, чтобы вы были любознательными и смотрели на мир вокруг, задаваясь вопросом: „А почему именно так?“ Никогда не сдавайтесь, ищите различные решения, пробуйте смотреть с другой стороны. Не бойтесь сложных задач: если есть мотивация и терпение, можно достичь многого», — считает Василий Фивейский.

А юристам лекцию прочитал заведующий кафедрой Михаил Барщевский, полномочный представитель Правительства Российской Федерации в Конституционном и Верховном судах, доктор юридических наук, заслуженный юрист Российской Федерации. Он поздравил студентов с началом обучения и поделился советом, как провести ближайшие четыре года, чтобы быть успешными после выпуска.

«С первого же дня вам нужно думать не о том, как сдать сессию, а о том, как через четыре года вы будете устраиваться на работу. С какими знаниями вы придете, с какими успехами, с каким количеством научных публикаций. Сегодня у вас началась взрослая жизнь», — предупредил первокурсников Михаил Юрьевич.

Первокурсники начнут учебный год с участия в Карьерной школе — обязательном образовательном интенсиве. Они прослушают вебинары от ключевых руководителей города и закрепят полученные знания в онлайн-треке, познакомятся с организациями Правительства Москвы и узнают об управленческих процессах в столице. Все студенты, успешно прошедшие Карьерную школу, получат сертификат, который станет преимуществом при рассмотрении резюме на вакансии в Правительстве Москвы, а еще они смогут подать заявку на получение стипендии по программе студенческой стажировки.