МГУУ


Управление государственной
службы и кадров
Правительства Москвы




Московский городской
университет управления
Правительства Москвы


20.07.2019

Лето с пользой: завершился уникальный кадровый проект Правительства Москвы «Летняя карьерная школа»

Пятьдесят студентов московских вузов стали первопроходцами в проекте Правительства Москвы «Летняя карьерная школа». Десять дней прошли на одном дыхании, но были очень насыщенными; проект потребовал полной самоотдачи от ребят, которых проверили на прочность, испытали не только их интеллектуальные способности, но и физические данные. По итогам проекта все его участники попали сразу на последний этап отбора на стажировку в Правительство Москвы. На протяжении всей школы велся рейтинг достижений ребят: помимо посещений оценивалась ответственность, внимательность, трудоспособность, умение работать в команде и многое другое. В напряженной борьбе победу одержали двое ребят, которые теперь отправятся на зарубежную стажировку.

Чтобы стать участниками проекта, студенты прошли отбор: записали видеоинтервью и выполнили творческое задание. Эксперты выбрали 50 финалистов, которые в течение двух недель посещали крупные объекты города, знакомились с лучшими практиками сити-менеджмента, получали знания от топ-руководителей столичного Правительства. Ребята узнали столицу такой, какой ее не знают многие госслужащие. Они посетили исторические залы московской мэрии, закрытую станцию метро, закулисье телеканала «Москва 24»; полетали над Москвой и погрузились в мир передовых биотехнологий и секретов генетики в парке «Зарядье»; увидели, как управляют транспортными потоками мегаполиса на земле и под землей, как происходит диджитализация традиционных сервисов; перенеслись в прошлое с помощью очков виртуальной реальности; получили лайфхаки от ведущих блогеров и журналистов, встретились с олимпийским чемпионом, пообщались с главным инженером «Лужников» и главным хранителем музейных предметов «Музеона». Также ребята познакомились с механизмами создания личного бренда, развили навыки нестандартного мышления, узнали все о профессиях будущего и о том, как быть успешными в изменчивом VUCA-мире; научились составлять резюме, правильно вести себя на собеседованиях и создавать систему полезных связей.

Дневник школы

День первый. Тайны московской мэрии и мир будущего

Проект стартовал в московской мэрии: его участники прошлись по историческим парадным залам, узнали об истории здания и развитии государственного управления в столице. Открыли «Летнюю карьерную школу» и рассказали об основных трендах госслужбы первый заместитель руководителя Аппарата Мэра и Правительства Москвы Павел Гончаренко, начальник Управления государственной службы и кадров Правительства Москвы Павел Малыхин, ректор Университета Правительства Москвы Василий Фивейский, руководитель молодежных кадровых программ Правительства Москвы Полина Логинова, и.о. директора Центра развития карьеры, куратор программы стажировки в Правительстве Москвы Нина Филимонова.

Что ждет в будущем столицу и весь мир, как эти компетенции развивать, чтобы быть успешным в современном VUCA-мире, — об этом ребятам рассказал проректор Университета Правительства Москвы Сергей Журихин.

Завершился день квестом. Участники расследовали похищение самолета, расшифровывали азбуку Морзе, пробирались через болота, строили замки и соревновались в интеллектуальном квизе.

День второй. Умный город

Как происходит контроль за уборкой улиц с помощью видеонаблюдения, какие задачи мегаполиса решает портал «Активный гражданин» и платформа краудсорсинга — это и многое другое узнали участники проекта в ГКУ «Новые технологии управления».

Руководитель учреждения Александр Пищелко рассказал, как работают проекты: «Электронный дом», «Активный гражданин», «Наш город», Платформа краудсорсинга, Портал государственных услуг. А потом ребята увидели всю работу изнутри и даже попробовали себя в роли контролеров за уборкой улиц, решили несколько кейсов и прошли тест на самого активного гражданина.

Инструменты карьерного менеджмента участники получили от доцента МГУУ Правительства Москвы Аллы Поповой. Ребята узнали, почему образование должно быть «длиною в жизни», как правильно поставить карьерные цели в быстро меняющемся мире и какие навыки нужно развивать для успешного роста в профессии.

Грамотно сформулировать цели проекта, быстро и без потерь разобраться с проблемами, учесть неочевидные интересы стейкхолдеров — этому и многому другому научил ребят на мастер-классе эксперт в области систем управления Андрей Лякин.

День третий. Что происходит по ту сторону TV-экрана

Правильно отвечать на агрессию, повернуть любую ситуацию в свою пользу, выступать в кадре и не волноваться, видеть ложь собеседника — этим и многим другим лайфхакам они научились у Федора Баландина, ведущего на телеканале «Москва 24».

Ребята посмотрели закулисье телеканала, узнали, как делаются новости и как происходит запись эфира, познакомились с TV-экспертами и получили ответы на свои вопросы — от механизма работы суфлера до упражнений по развитию голоса.

На мастер-классе от Ольги Чернышевой, начальника Управления развития государственного управления Университета Правительства Москвы, участники проекта разобрали реальные случаи ответов на обращения жителей и сразу попрактиковались в составлении понятного и эффективного ответа, научились четко формулировать мысль в переписке, понимать суть вопроса и общаться официально, но легко и понятно.

Как создать систему полезных связей, найти единомышленников и помощников в достижении своих целей, рассказал студентам Алексей Бабушкин, специалист по нетворкингу и бизнес-тренер.

День четвертый. Незримые наблюдатели за городом и Древний Вавилон

Кто и как постоянно наблюдает за движением в городе — об этом участники проекта узнали в Центре организации дорожного движения. Ребята увидели, как с помощью тысячи видеокамер по всей Москве регулируются светофоры и пробки, назначаются штрафы ГИБДД, анализируется ситуация на дороге. Автоматическая система и диспетчеры отслеживают весь общественный транспорт, автомобили каршеринга и такси, снегоуборочные и поливальные машины, а в случае затора на дороге подключаются к регулировке работы светофоров.

О секретах успеха и о приоритетных компетенциях в современном мире рассказал Сергей Журихин.

А затем ребята перенеслись в Древнюю Месопотамию и построили Вавилонскую башню. Это была не просто командная игра, а обучение в игровой форме. С помощью Олега Иванова, эксперта МГУУ Правительства Москвы, участники развили навыки системного и критического мышления, а также работы в команде.

День пятый. Тайны московской подземки

Участники проекта спустились на закрытую станцию метро «Деловой центр», прошлись по тоннелю, узнали, как происходит работа в диспетчерской и в кабине машиниста поезда, как устроен эскалатор и какие современные технологии применяются в метро.

Как регулируют температуру в метро, какие компьютеры управляют поездами, с помощью чего можно понизить уровень стресса горожан — на эти и многие другие вопросы дал ответы директор музея метрополитена Константин Черкасский.

Из подземки участники школы отправились во дворец государственных услуг «Мои документы», который находится в историческом павильоне на ВДНХ. Ребята перенеслись в прошлое с XVIII по XX век с помощью очков виртуальной реальности и узнали историю развития паспортной системы и прообраза центра госуслуг.

С тренером, экспертом по психологии команд Владимиром Чичинадзе ребята создали свой идеальный многофункциональный центр и выяснили, как можно развивать МФЦ в будущем. Эксперт рассказал, зачем государственным органам быть клиентоориентированными и как этого добиться.

День шестой. Советский Версаль и инновации

Участники проекта посетили советский Версаль. Именно так назвали ВДНХ французы из-за гармонии и стройной геометрии ландшафтного парка, сочетания в павильонах советского ампира с модернизмом и неоклассикой. Как и кем строилась ВДНХ, почему скульптура Белоруссии на фонтане «Дружба народов» держит в руке яблоко, почему на выставке два павильона Армении — теперь участники карьерной школы знают ответ на эти и многие другие вопросы.

Ребята познакомились с инновационно-образовательным комплексом «Техноград». Генеральный директор АНО «Развитие человеческого капитала» Максим Киселев рассказал об успешных кейсах переквалификации, обучения и развития талантливой молодежи.

Лайфхаки успеха раскрыла ребятам телеведущая, блогер и дизайнер Айза. Во время встречи она поговорила с ними о карьере, эффективном достижении своих целей и работе над собой.

Участники проекта научились публично выступать и грамотно представлять свои проекты перед руководителем. Мастер-класс провел Владимир Чичинадзе, тренер, эксперт в области публичных выступлений.

После теории ребят ждала практика: они потренировались выступать перед публикой с помощью очков виртуальной реальности.

День седьмой. Москва цифровая

Цифровой город, облачная бухгалтерия, Big Data и киберспорт — участники «Летней карьерной школы» посетили Департамент информационных технологий. Ребята узнали, как создавался «информационный город»: электронная школа, запись к врачу через ЕМИАС, портал госуслуг, «Активный гражданин» и другие проекты.Дмитрий Дереляк, заместитель руководителя Департамента, рассказал о том, чем живут и как работают главные IT-специалисты столицы, поделился секретами реализации крупных цифровых проектов, а также пригласил ребят попробовать себя в команде Департамента информационных технологий в рамках стажировки в Правительстве Москвы.

Как происходит диджитализация традиционных сервисов, в чем сложности и перспективы развития перехода из офлайна в онлайн — об этом участникам проекта рассказал Дмитрий Иванов, руководитель направления «Городские электронные услуги» Департамента информационных технологий.

О том, кто и зачем собирает и хранит видеозаписи города и его жителей, ребята узнали от Дмитрия Головина, начальника Отдела городского видеонаблюдения.

Участники школы научились находить неочевидные возможности вместе с Марией Поповой, тренером-консультантом, лидером практики «Инновации и креативность». Они узнали механизмы нестандартного мышления, потренировались генерировать необычные идеи и видеть задачи под другим углом.

Навыки креативного решения задач пригодились студентам сразу же. Олег Иванов провел мозговой штурм, во время которого ребята предложили новые идеи молодежных проектов, способы привлечения кадров и многое другое.

День восьмой. Олимпийский успех

Участники школы посетили стадион «Лужники». Они узнали об истории строительства и масштабной реконструкции стадиона, побывали там, куда не пускают болельщиков: в раздевалках игроков и других внутренних помещениях.

Как обновляли «Лужники» к Чемпионату мира по футболу, как прокладывали коммуникации и дренажные трубы, как увеличивали объем стадиона, что и зачем сделали с грунтом арены — об этом ребятам рассказал главный инженер «Лужников».

Участники проекта встретились с российским лыжником, олимпийским чемпионом и чемпионом мира и Европы по лыжным гонкам Александром Легковым. Сейчас известный спортсмен — еще и депутат Московской городской думы, поэтому ребята поговорили с ним не только о спорте и достижении успеха, но и о госслужбе и важных задачах городского управления.

Эффективному целеполаганию и ориентации на результат студенты научились с помощью Оксаны Христофоровой, тренера, коуча, эксперта по психологии управления.

Знакомство с крупными столичными объектами продолжилось для участников школы в парке Горького. Они встретились с Вальдемаром Понариным, начальником Отдела специальных объектов в парке Горького, который рассказал о секретах руководства парком и проведении масштабных фестивалей. Эдуард Фомченко, главный хранитель музейных предметов парка искусств «Музеон», поделился основными нюансами соединения парка и музея, а также провел ребятам экскурсию по небольшому музею парка Горького, который находится в арке главного входа.

День девятый. Москва с высоты птичьего полета

Полет над Москвой, путешествие в мир прошлого и прогулка по ледяной пещере — с этого начался день участников «Летней карьерной школы». Они побывали в парке «Зарядье» и посетили его основные объекты: медиакомплексы «Полет» и «Машина времени», флорариум, арт-инсталляцию «Ледяная пещера».

Зарядье — огромный инновационный центр. Его ноу-хау раскрыла ребятам Елена Войцеховская, начальник Управления научно-просветительских проектов парка.

В лабораториях парка студенты узнали секреты современных биотехнологий, микробиологии и ботаники, выяснили, как генетики заставляют рыб светиться, и потрогали череп древнего человека, а также прогулялись по всей территории и узнали подробности создания «Зарядья».

О Москве в соцмедиа участникам проекта рассказал Александр Кузнецов, управляющий партнер агентства «ЛАНИТ DIGITAL». Он научил ребят механизмам создания своего бренда, продвижения постов в социальных сетях, создания грамотных текстов и формирования круга активных подписчиков.

Как создать резюме, чтобы руководители выбрали его из сотни других, участники проекта узнали от Аллы Поповой, доцента кафедры государственного управления и кадровой политики Университета Правительства Москвы.

Чем занимается Агентство инноваций, какие направления проектов сейчас актуальны и перспективны и как происходит вовлечение молодежи в инновационную деятельность, участникам проекта рассказала Евгения Паринова, главный специалист отдела вовлечения молодежи в инновационную деятельность.

День десятый. Улетный тимбилдинг и первые шаги в спортивной гимнастике

В финальный день проекта его участники стали цирковыми акробатами и воздушными гимнастами: летали на трапеции, осваивали гимнастические кольца и полотна, учились жонглировать булавами и мечами и держать равновесие.

Все это стало возможно в цирковой школе «Трапеция Danone» в парке Горького. Ее основатель, предприниматель Лев Кассиль рассказал ребятам о реализации этого яркого спортивного стартапа и о том, как поймать волну новых идей и успеха.

Ребята полностью переключились с умственной деятельности на активную физическую и столкнулись с не менее крутыми вызовами и задачами, чем на протяжении всей школы.

О молодежном спорте, интересных программах и масштабных спортивных фестивалях студентам рассказал Дмитрий Краснюков, начальник Управления по работе с физкультурно-спортивными организациями Департамента спорта Москвы.

Интрига сохранялась до последнего момента. Только на награждении двое победителей — Александр Измайлов и Илья Сорокин — узнали, что именно они поедут на зарубежную стажировку. Сертификаты всем участникам проекта и дипломы победителям вручили Павел Малыхин, Василий Фивейский, Полина Логинова и Нина Филимонова.

Павел Малыхин: «Многие из моих коллег не видели того, что увидели вы за эти две недели! Это невероятно эффективная прокачка всех навыков. Несмотря на то, что победителей два, все участники уже победители — они провели лето с пользой, стали лучше и приобрели полезные связи!»

Василий Фивейский: «Москва — это огромный мегаполис, и даже участники интенсива посмотрели еще не всё. Но они увидели самое главное: что работа на госслужбе может быть интересной и насыщенной и что у нее есть осязаемый результат — город становится лучше для его жителей».



Также по теме:


Все новости МГУУ