Все сообщения на тег – ВПО

На один день здание Университета Правительства Москвы превратилось в открытое интерактивное образовательное пространство. Абитуриенты и их родители собрались на одной площадке, чтобы узнать больше об основных направлениях обучения и столичных проектах для молодежи. На все вопросы отвечали руководители направлений, преподаватели и студенты.

«Одна из ключевых особенностей нашего Университета заключается в том, что мы — университет города. Мы входим в структуру Правительства Москвы и выступаем одной сплоченной командой, которая каждый день трудится на благо нашей столицы. Поэтому, если вы хотите работать в лучшем городе Земли и делать его еще прекраснее, добро пожаловать в Университет Правительства Москвы!» — обратился к будущим управленцам Алексей Александров, проректор по высшему образованию и молодежной политике.

В свою очередь сотрудники Приемной комиссии рассказали гостям об особенностях поступления в 2023 году. Будущие студенты узнали, как собрать пакетов документов и портфолио, что такое университетский рейтинг, как организована система практик и где работают выпускники.

«Очень радует, что значительная часть участников нашего Дня открытых дверей уже знакома с Университетом и сделала свой выбор в его пользу. Многие приходили на наши мероприятия в течение года: участвовали в „Университетских субботах“, направляли работы на конкурс „Мегаполис XXI века — город для жизни“, чтобы получить дополнительные баллы к результатам ЕГЭ», — подчеркнула Наталья Борисенко, ведущий специалист по организации довузовской подготовки.

Помимо основной части, абитуриентов ждали и дополнительные активности. Например, команда Центра социально-культурного проектирования провела квест, посвященный городскому устройству. А всех желающих узнать свой уровень эмоционального интеллекта и проверить знания по психологии погрузили в виртуальную реальность на площадке университетского VR-класса.

Также будущих студентов пригласили на практические мастер-классы. Эксперты рассказали участникам, как избежать стресса в экзаменационный период, какие трудные задания могут встретиться на экзамене по русскому языку, что такое юридическая грамотность покупателя и как устроена дипломатия городов в условиях развития современных технологий.

Трансформацию современных кадровых процессов обсудили на VII Санкт-Петербургском Международном форуме труда. В нем приняли участие более 5 тысяч человек. От Университета Правительства Москвы спикерами выступили ректор Василий Фивейский и директор Центра развития карьеры Нина Филимонова.

Форум — крупнейшая на Евразийском пространстве дискуссионная площадка для обмена лучшими практиками по развитию человеческого капитала. Ежегодно представители государства и бизнеса собираются, чтобы обсудить актуальные вопросы, связанные с развитием рынка труда.

На дискуссии, посвященной работе с персоналом в системе публичной власти, Василий Фивейский вместе с другими экспертами обсудил развитие рынка труда в сфере госуправления и роль партнерства с вузами при подготовке кадров.

Ректор рассказал про основные направления деятельности Университета и поделился ключевыми инструментами, которые помогают поддерживать высокий уровень качества всех образовательных инициатив. Особый акцент он сделал на практико-ориентированном подходе и инструментах, которые меняют уровень подготовки студентов, помогая им быстрее влиться в работу в Правительстве Москвы. В их числе — организация практик в органах власти, проведение научных исследований в рамках городских проектов и подключение учащихся к образовательным трекам для сотрудников.

«Нам важно, чтобы выпускники Университета получали не только хорошее классическое образование. В наших образовательных программах теоретическая подготовка сочетается с отработкой навыков на практике — например, на стажировках в подразделениях Правительства Москвы. Часть занятий мы проводим не в аудитории, а в городской среде: это может быть строящаяся станция метро, парк или центр управления комплекса городского хозяйства. Выбор места напрямую связан с основной специализацией обучающихся. Это помогает студентам эффективно интегрироваться в рабочий процесс», — объяснил Василий Фивейский.

Теоретическая составляющая занятий, в свою очередь, должна соответствовать практической. Для этого, по словам ректора, в Университете ведется работа по системной переподготовке преподавателей. Основная задача такого подхода — познакомить всех участников образовательного процесса с особенностями устройства системы городского хозяйства.

«Если мы хотим, чтобы у студентов был должный уровень практической подготовки, нужно действовать с двух сторон и одновременно повышать квалификацию преподавательского состава. Помимо мастер-классов от отраслевых руководителей, планируется прохождение преподавателями специальных стажировок в наших органах власти. Это помогает им внести изменения в образовательные программы и сделать их более прикладными», — подчеркнул Василий Фивейский.

Особое внимание, по словам Василия Фивейского, уделяется молодежным проектам, рассчитанным на широкую аудиторию. Для школьников это «МосШкола». В рамках проекта для учащихся организовывают мастер-классы и рассказывают об управлении городскими процессами и полезных навыках для работы в Правительстве Москвы.

«Эффективная подготовка кадров для системы госуправления должна начинаться с самого раннего возраста. Мы организуем различные мероприятия, которые, с одной стороны, помогают молодежи понять, как работает мегаполис, с другой — получить достаточную информацию для того, чтобы принять решение попробовать свои силы в нашей системе», — подчеркнул Василий Фивейский.

Еще одно приоритетное направление деятельности Университета — стажировки для студентов последних курсов и выпускников вузов. За шесть месяцев работы они получают реальный опыт на городских объектах, пробуют свои силы в трех органах власти и, как правило, получают предложения о дальнейшем трудоустройстве в команду Москвы. Об этом, а также об эффективных инструментах поддержки новых сотрудников, рассказала Нина Филимонова. Она выступила на Молодежном международном форуме труда, который стартовал перед основной частью Санкт-Петербургского форума.

«Рабочая среда значительно отличается от учебной, поэтому, когда молодой специалист выходит на первое место работы, он испытывает эмоциональный дискомфорт. Чтобы нашим новым коллегам было проще реализовывать свои карьерные амбиции, мы разработали специальную систему адаптации. В нее входят знакомство с работодателем до старта работы в Правительстве Москвы на молодежных проектах, адаптационный онлайн-трек на весь период стажировки, наставничество, встречи профессионального сообщества и другие меры поддержки», — отметила Нина Филимонова.

Профессор Болонского Университета Альчесте Сантуари выступил перед магистрантами и преподавателями Университета Правительства Москвы и поделился европейским опытом по различным аспектам государственно-частного партнерства (ГЧП).

По словам Сантуари, сотрудничество государства и частных компаний предполагает наличие общих целей и определенного типа правовой среды.

«В случае с ГЧП мы можем говорить о глобальной торговле, постепенном сокращении госсектора, усилении конкуренции. Возникает новая парадигма отношений между госсектором и частными организациями, а также новый подход к функционированию государства и административной системы», — рассказал Альчесте Сантуари.

Профессор подметил, что использование государственно-частного партнерства дает много преимуществ обществу, частным компаниям и государству.

«Увеличение конкуренции и привлечение финансирования позволяет предоставлять госуслуги лучшего качества. Госсектор выступает в роли надежного и сильного партнера, при этом процессами управляют руководители из частного сектора», — добавил он.

Несмотря на все преимущества ГЧП, для его успешного функционирования должны быть созданы определенные требования: четкие правовые и финансовые условия, долгосрочные госпрограммы.

«Частный бизнес должен получать адекватную прибыль на вложенные средства, но в то же время должен быть готов реализовывать общественные цели. Люди должны обладать опытом и знаниями для работы с госсектором», — пояснил профессор.

Магистранты и преподаватели на протяжении мастер-класса активно задавали вопросы профессору, а в конце провели дискуссию по различным аспектам, связанным с государственно-частным партнерством.

«Наши ожидания полностью оправдались: актуальная тема, высочайшая эрудиция спикера, нестандартные подходы к освещению проблематики государственно-частного партнерства. Опыт Италии позволяет нам по-новому посмотреть на многие аспекты отечественных практик в области ГЧП», — поделилась мнением доктор педагогических наук, профессор Ирина Гладилина.

Смотреть запись мастер-класса.

Как наука и исследовательская деятельность помогают госслужащим результативно управлять городом, студентам Университета рассказала Татьяна Гук, директор Института Генплана и член Союза московских архитекторов.

Важность встреч с действующими сотрудниками Правительства Москвы подчеркнул в приветственном слове проректор по высшему образованию и молодежной политике Алексей Александров.

«Власть без науки не может быть эффективной. Это стандарт менеджмента, управления городом. Наш университет готовит экспертов-практиков, которые могут применять научные методы для принятия решений. Развитие научного мышления — вот цель таких встреч с лидерами», — отметил Алексей Александров.

В начале лекции Татьяна Гук рассказала студентам о планах реконструкции Москвы 1939, 1971 и 1989 годов. Уже тогда предполагалось активное расширение столицы — были заложены проекты кольцевых дорог, прообразы нынешних хордовых магистралей и диаметров. Несмотря на сильное влияние политики и экономики на облик города, обновление Генерального плана не происходило без исследования плотности населения, пассажиропотока, количества рабочих мест и других важных для того времени показателей.

Сейчас ключевой фактор развития столицы — это возможность самореализации для каждого москвича. Именно поэтому современные научные разработки направлены на повышение качества жизни горожан.

«Я верю, что появятся новые высокотехнологичные научные центры, услуги станут еще доступнее, жилищные условия — комфортнее, возможностей для работы недалеко от дома будет больше, а сама Москва не изменит себе с точки зрения архитектуры. Это будет город архитектурных „икон“», — считает Татьяна Гук.

Смоделировать работу одной из международных организаций, обсудить международные проблемы на иностранном языке и даже принять резолюцию — все это отработали студенты-международники Университета Правительства Москвы на деловой игре «Международная модель ООН».

«Модель ООН» — это синтез научной и практической работы. Игру проводят Дипломатическая академия и МГИМО МИД России.

«Участие в Модели развивает ораторские способности, помогает получить новые навыки профессионального общения, раскрывает потенциал студента-международника, позволяет не только проявить лучшие свои качества, но и продемонстрировать знание английского языка, истории и политической географии», — рассказывает Марианна Алборова, кандидат исторических наук, доцент.

Под ее руководством наши студенты направления «Международные отношения» уже больше шести лет участвуют в модельном движении. В этом году свои знания и умения демонстрировали первокурсники Валентина Назарова, Ксения Долгая, Анастасия Новикова, Вероника Волосатова, Анастасия Антонова, Андрей Данилин и Станислав Ермаков.

«Деловая игра помогла им понять, насколько важно решение международных проблем для будущего всего человечества. Студенты получили невероятный опыт, новые связи и много положительных эмоций», — уверена Марианна Алборова.

Студенты Университета Правительства Москвы приняли участие в спортивно-интеллектуальном испытании «Гонка универов». 27 января в легкоатлетическом манеже МГСУ свои интеллектуальные и физические способности демонстрировали 36 команд из разных вузов.

«Мы с радостью приняли приглашение поучаствовать в спортивно-зрелищном шоу „Гонка универов“. Такие мероприятия очень нужны и важны для студентов, ведь это не только спортивное соревнование, но и, самое главное, командная работа!» — поделился впечатлениями Илья Коршунков, старший преподаватель кафедры социально-гуманитарных дисциплин и истории права Университета Правительства Москвы.

В составе нашей команды под его руководством были студенты София Бердникова, Людмила Бугаенко, Алексей Виноградов, Данила Колбасов, Валерия Мишина, Марина Мостовая, Иван Пантюхов, Даниил Порхунов, Екатерина Топтыгина и Олег Федоров. Они прошли интеллектуальный квест, инженерную гонку и полосу препятствий и показали отличные результаты!

«Мы получили огромное количество положительных эмоций и незабываемый опыт. Наши ребята отлично сплотились как команда и показали достойное выступление. Мы вошли в топ-20 лучших вузов столицы! Все участники остались очень довольны и готовы поехать в следующем году, чтобы использовать полученный опыт для достижения высших результатов», — рассказал Олег Федоров, студент III курса направления «Менеджмент — Корпоративное управление».

Ректор Университета Василий Фивейский рассказал студентам о Кадровых сервисах Правительства Москвы и их применении в работе со столичными командами. Лекция прошла для магистрантов, обучающихся на заочных программах кафедры управления государственными и муниципальными закупками.

Ректор представил слушателям новые подходы к работе с кадрами в столице. Использование таких методик в том числе помогает нашему городу развиваться динамично и эффективно.

«Работа над масштабными городскими проектами требует от коллег высокого профессионализма. Чтобы находить подходящих сотрудников и затем развивать их, наши эксперты разработали и внедрили кадровые сервисы. Это современные инструменты, которые помогают руководителям эффективно управлять командой: адаптировать новичков, оценивать коллег, повышать мотивацию и вовлеченность», — рассказал Василий Фивейский.

Студенты отметили большое значение для московских организаций таких подходов, которые позволяют оценить не только уровень профессиональной готовности сотрудника, но и варианты инвестирования в человеческий капитал со стороны города.

«С помощью таких лекций мы получаем уникальную возможность „сверить часы“: понять, как выстроены работа по исследованию Кадровых сервисов Правительства Москвы и исследования магистрантов в рамках подготовки выпускной квалификационной работы по решению проблем развития города в области закупок и инвестиций», — отметила Ирина Гладилина, профессор кафедры управления государственными и муниципальными закупками, научный руководитель магистерских программ.

Слушатели отметили и визуальное сопровождение лекции, которое помогло наглядно показать масштаб исследовательской работы, которую проделала команда.

«Традиционно актуальная тема развития кадрового потенциала была раскрыта с помощью определения реперных точек решения проблемы реализации кадровой стратегии Правительства города Москвы», — поделился впечатлениями Богдан Васякин, студент I курса магистерской программы «Управление инвестиционным портфелем».

Сотрудники Кадровых сервисов Правительства Москвы рассказали студентам второго и третьего курсов направления «Управление персоналом» об особенностях работы в HR-сфере на примере своих проектов.

О массовом и точечном подборе, модерации вакансий, заказчиках, карьерном консультировании рассказали директор Центра подбора персонала Надежда Гафарова и старший рекрутер центра Роза Шинкарева.

Специалист Кадровых сервисов Инна Цыплакова познакомила слушателей с направлением «Адаптация», рассказала о welcome-тренингах, помогающих новым сотрудникам быстрее влиться в коллектив, а также об обучении наставников и программе «Urban Лидер».

С проектом «Фотография рабочего дня», который неизменно вызывает интерес у многих студентов, участников встречи познакомили выпускница университета, руководитель направления «Кадровый аудит» Светлана Корочкина, и специалист по кадровому аудиту Анастасия Танчук.

Заместитель руководителя направления «Развитие» Кирилл Маницков подискутировал со студентами об их профессиональных целях. Он рассказал о задачах, разнообразии инструментов, форматах и содержании образовательных треков.

С направлением «Удержание» и нюансами проведения опросов вовлеченности среди сотрудников слушателей познакомила руководитель направления Алина Карымова. Она рассказала, как результаты опросов помогают сделать Правительство Москвы комфортным местом работы для каждого сотрудника.

В завершении встреч выступали директор Центра кадровой диагностики и развития персонала Ольга Жданова и руководитель направления «Оценка госслужащих» Алина Хмара. Студенты узнали виды и инструменты оценки и познакомились с архитектурой проекта по формированию кадрового резерва.

Нина Филимонова, выпускница кафедры государственного управления и кадровой политики, директор Центра развития карьеры и один из организаторов встречи, рассказала будущим коллегам о собственном опыте работы в сфере HR.

Завершая встречу, она поделилась с участниками напутствием: «Будьте теми, кто приближается к своим мечтам, а не отдаляется от них! Принимайте участие в карьерных мастер-классах и встречах с работодателями, задавайте вопросы, пользуйтесь всеми возможностями, чтобы получить опыт, который будет ценной строчкой в вашем будущем резюме!».

«От Центра развития карьеры, кафедры государственного управления и кадровой политики, а также студентов, принимавших участие во встречах, выражаем благодарность каждому спикеру Кадровых сервисов за увлеченность и любовь к своим проектам, которыми они поделились со студентами», — сказала Нина Филимонова.

Она подчеркнула, что подобные встречи открывают новые возможности для старта карьеры.

Студенты четвертого курса Университета Правительства Москвы приняли участие в мастер-классе, который провел заведующий кафедрой юриспруденции, доктор юридических наук, профессор Михаил Барщевский. Встреча прошла в формате ответов на вопросы слушателей.

«Общение с признанным профессионалом своего дела — ценный опыт для каждого студента. Когда ты только начинаешь свой путь в юриспруденции, крайне важно и полезно узнавать об опыте юридической деятельности от тех, кто уже добился профессиональных успехов», — считает Маргарита Фадеева, студентка четвертого курса направления «Юриспруденция».

Михаил Барщевский выразил уверенность, что в будущем наиболее востребованным будет наследственное, семейное, налоговое и уголовное право, а для любого юриста важны интерес к работе, карьерный рост и финансовый успех.

А на вопрос студентов, как не растеряться в суде, Михаил Барщевский рассказал несколько случаев из своей практики, когда он, будучи выпускником вуза, принимал участие в уголовных процессах.

«Было интересно послушать человека с колоссальным опытом в юриспруденции. Понравились его рассказы из студенческой жизни, о его практической деятельности в судах, особенно впечатлил его интеллектуальный юмор!» — поделилась впечатлениями Анна Алхазова, студентка четвертого курса направления «Юриспруденция».

В ноябре стартует дискуссионная площадка Клуб ораторского искусства с Михаилом Барщевским «Потолкуем», в котором будут принимать участие студенты направления подготовки «Юриспруденция» всех курсов. Обсуждаться будут самые злободневные вопросы, а студенты смогут научиться аргументированно представлять свою позицию.

Студенты первого курса Университета Правительства Москвы прошли квесты и приняли участие в дебатах на ежегодном «Выезде первокурсника».

«Команда организаторов в очередной раз показала, насколько круто и с пользой для себя можно провести время. Хочется отметить невероятно яркие эмоции первокурсников, благодаря им выезд получился очень душевным. Спасибо каждому, кто не остался в стороне и сделал все, чтобы это мероприятие стало важным шагом в жизни студентов», — сказал Даниил Усачев, председатель Студенческого совета Университета Правительства Москвы.

Студентов ждали и интересные лекции. Так, о технологиях будущего рассказал ректор Университета Василий Фивейский.

«В Правительстве Москвы именно команда имеет большое значение. Люди, на которых можно опереться в решении важных городских задач. И такие мероприятия, как „Выезд первокурсника“, помогают студентам не только ближе познакомиться, но и сплотиться, превратиться в настоящую команду», — рассказал Василий Фивейский.

Проректор по высшему образованию и молодежной политике Алексей Александров представил презентацию о музеях Москвы о прошлом, настоящем и будущем города, жизни москвичей и искусстве нашей страны. Первокурсники в свою очередь рассказали о своих любимых и интересных музейных пространствах столицы.

А бизнес-тренер и коуч Юлия Есина выступила с темой «Компетенции будущего». Чтобы быть востребованными профессионалами на рынке труда, она посоветовала студентам развивать межотраслевое, системное и экологическое мышление, кросскультурность и креативность.

«Уместить столько разнообразных активностей в три дня — титанический труд. Благодаря этому выезду я обрела новых друзей. У нас быстро сложились дружеские, доверительные, уважительные отношения с командой. Я с уверенностью могу сказать, что „Выезд первокурсника“ подарил мне билетик в университетскую жизнь», — призналась Анастасия Попова, студентка направления «Государственное и муниципальное управление».

«Выезд первокурсника» прошел 21−23 октября. В нем приняли участие 229 студентов.

Университет Правительства Москвы 15 октября в очередной раз открыл свои двери для абитуриентов и их родителей. Они познакомились с программами бакалавриата, преподавателями и студентами, приняли участие в экскурсии по вузу и мастер-классах по выбору профессии, финансовой стратегии и истории международных отношений.

Гости мероприятия получили представление о преимуществах обучения в Университете Правительства Москвы, главное из которых — плотное взаимодействие со столичными госструктурами. Студенты еще во время учебы узнают об особенностях госслужбы на практике: проходят практику в органах власти Москвы, регулярно встречаются с руководителями крупных городских проектов.

«Все направления обучения в Университете созданы с учетом реальных потребностей города. Москве нужны инициативные и небезразличные специалисты, которые вместе с командой, всеми москвичами будут развивать наш город», — отметил Алексей Александров, проректор по высшему образованию и молодежной политике.

Абитуриенты и их родители также узнали о возможностях участия в молодежных карьерных проектах, образовательных грантах и стажировках в Правительстве Москвы.

«После окончания официальной части мы еще долго продолжали общение. Будущих абитуриентов интересовало все: от возможных вариантов студенческой активности до времени перерывов и блюд в столовой. Радует, что все больше ребят уже заранее определились с выбором и рассматривают наш университет как приоритетный», — сказала Светлана Владимирова, ответственный секретарь приемной комиссии.

Магистрант II курса Анна Павлюченко и аспирантка I курса Анна Бондаренко стали победителями конкурса «Моя законотворческая инициатива».

«Этот конкурс помогает привлекать молодежь к государственному управлению, выявлять и поддерживать наиболее перспективные проекты молодежи для подготовки законодательных инициатив. Мы гордимся нашими студентами-победителями», — сказала Ирина Гладилина, профессор кафедры управления государственными и муниципальными закупками Университета Правительства Москвы.

Секция «Молодежная политика», где выступила с конкурсным докладом Анна Бондаренко, традиционно одна из самых многочисленных. И все доклады заслуживают самой высокой оценки. Поэтому победа Анны для нее особо значима — пришлось серьезно «держать удар», отвечая на вопросы конкурсантов и экспертов.

Вторая представительница Университета Правительства Москвы Анна Павлюченко представила свой проект на секции «Экономическая политика».

«Работа Анны Павлюченко — это обоснованная законотворческая инициатива, которая вызвала большой интерес у экспертов и участников работы секции. Проблемы энергосервисных контрактов — болевая точка практически всех заказчиков, и предложения Анны не оставили равнодушными даже тех, кто далек от проблем государственных закупок», — отметила Ирина Гладилина.

Осенняя сессия XVII Всероссийского молодежного форума «Моя законотворческая инициатива» состоялась в Москве 12−13 октября. В рамках мероприятия прошел конкурс на лучшие исследовательские проекты среди молодых людей из образовательных и научных организаций. Они представили свои работы по проблемам парламентаризма, государственного управления, образования, здравоохранения, культуры, молодежной политики, обороны и безопасности, социальной и экономической политики.

Современные векторы образования в профессиональных коммуникациях на иностранном языке обсудили эксперты-преподаватели из вузов России и Белоруссии. Они провели онлайн-встречу в рамках дискуссионной платформы «Мировое кафе» и поделились своими методиками и инструментами мотивации студентов. Организаторами выступили Университет Правительства Москвы, Национальная Ассоциация преподавателей английского языка и Академия Управления при Президенте Республики Беларусь. Всего в мероприятии приняли участие 49 экспертов из 27 вузов и организаций.

«Один из институтов, на которых построено современное цивилизованное общество — это профессиональные коммуникации и компетенции. Сегодня мы должны особенно внимательно думать о нашем профессиональном долге. Вопросы профессионального сотрудничества и диалога важны и значимы», — уверен Алексей Александров, проректор по высшему образованию и молодежной политике Университета Правительства Москвы.

В дискуссии были выделены две тематические части: первую посвятили мотивации изучения иностранных языков, а вторую — инструментам геймификации.

Как мотивировать студентов изучать языки

Чтобы обучение было эффективным, студенты должны быть замотивированы, считает Ирина Косова, кандидат филологических наук и доцент кафедры юриспруденции Университета Правительства Москвы. Она уверена, что интерес студента к изучению иностранного языка должен рассматриваться как эффективный инструмент преподавания.

Екатерина Туманова, доцент кафедры юриспруденции Университета Правительства Москвы, поделилась несколькими источниками мотивации слушателей. Первый — рефлексия. Одна из учениц Тумановой отметила, что английский язык — та дисциплина, которая позволяет человеку подумать о себе и о том, что ему нравится. По мнению Екатерины, еще один способ мотивировать студента — дать ему возможность самостоятельно оценивать свой прогресс и находить свои слабые точки. Это позволяет выстраивать персональную траекторию обучения.

Все участники дискуссии согласились, что заинтересовать студентов эффективнее всего помогает проектная работа. Этот метод можно использовать как ограниченно в рамках учебной группы на одном занятии, так и продолжительно. Студенты окунаются в профессиональную деятельность, формируют личностные и профессиональные компетенции, а также получают возможность понять, над чем им нравится работать.

«Проектная технология является очень интересной и важной, но я хотела бы обратить ваше внимание на такую технологию, как технология сценария. Она хорошо ложится именно на обучение иностранному языку, потому что позволяет повышать уровень внешней мотивации. При использовании технологии сценария мы создаем большую речевую ситуацию, которая включает в себя несколько коммуникативных задач. Решая их, студент проигрывает всю свою профессиональную деятельность: он реально видит, где он может использовать иностранный язык в рамках работы», — считает Наталья Боровик, заведующая кафедрой языковой коммуникации Академии управления при Президенте Республики Беларусь.

Игровые технологии в обучении

Обсуждение этой темы началось с выступления Петра Ступичева, исполнительного директора Ассоциации преподавателей английского языка NATE. Он рассказал об играх, которые использует для обучения студентов разных профессий, а также представил идею «педагогики удивления». Удивление вызывает интерес у студента, и если в безопасной ситуации представить что-то необычное, то мотивацию к обучению удастся повысить.
Эксперты согласились, что выбор игр должен соответствовать уровню студентов и их профессиональным интересам. В частности, для большинства слушателей актуальны коммуникативные игры и игры, моделирующие ситуации.

Елена Соколова, доцент Института гуманитарных наук МГПУ, подчеркнула, что студент больше не пассивный потребитель информации, ему нужен вызов. И игра как раз его дает.

«В своей будущей специальности студенты будут сталкиваться не с текстами на иностранном языке, а с другой культурой мышления. Предлагая студентам игровые симуляции в аудитории, мы на самом деле даем возможность проигрывать ситуации, с которыми студенты столкнутся в макромире. И там фасилитаторов, педагогов рядом не будет. Там будут их умения, характер и способность принять вызов, который мир бросает им», — считает Ирина Твердохлебова, заведующая кафедрой русского и иностранных языков МГРИ, главный редактор журнала «Иностранные языки в школе».

Студенты Университета Правительства Москвы стали победителями экологического проекта «Renature. Вернем природу в город». В нем приняли участие учащиеся III и IV курсов направления подготовки «Государственное и муниципальное управление» профиля «Управление городским хозяйством». Они разработали идеи, которые можно было бы запустить в нашем городе, а затем реализовали их в Аптекарском огороде: создали зеленые крыши, цветущий луг, прибрежный и лесной участки.

«От души поздравляю наших студентов с победой в проекте! Горжусь и искренне надеюсь, что участие в подобных проектах поможет нам уже сейчас сформировать новое поколение сити-менеджеров, активно продвигающих города на пути к устойчивому развитию», — считает Ольга Горанова, заведующая кафедрой экономики городского хозяйства и жилищного права.

Проект «Renature. Вернем природу в город» стартовал осенью 2021 года и состоял из трех этапов: теоретического, проектного и практического. Сначала лучшие специалисты в области экологии, ландшафтной архитектуры, городского управления делились с участниками знаниями и основными трендами развития городской экологии.

Проектный этап проходил при поддержке опытных экспертов, которые вместе со студентами думали, как лучше всего вернуть природные сообщества в Москву. Весной были определены финалисты этого этапа. Три команды, в которые входили студенты Университета Правительства Москвы, одержали победу.

Главным итогом экологического проекта «Renature. Вернем природу в город» стали разработанные методические рекомендации по грамотному озеленению столицы с множеством зеленых крыш и цветущих участков.

Начало сентября всегда непросто дается студентам: лето закончилось, и нужно постепенно включаться в привычный режим. Но в этом году у тех, кто учится в Университете Правительства Москвы, времени на раскачку не было. Они принимали участие в Карьерной школе — двухнедельном образовательном интенсиве.

«Раньше Карьерная школа проводилась исключительно как финальный этап отбора на стажировку в Правительстве Москвы. Теперь обучение в ней стало доступно всем студентам нашего университета, и нам удалось поставить рекорд по числу участников. Увеличив набор на программу в шесть раз, в этом году мы пригласили пройти образовательный интенсив 1500 человек», — рассказала Нина Филимонова, директор Центра развития карьеры.

Студенты бакалавриата и магистратуры на две недели отправились в увлекательное путешествие по Правительству Москвы — разобрались в его структуре и ближе познакомились с реальной работой столичных органов исполнительной власти. В этом им помогли вебинары с руководителями городских проектов, образовательный онлайн-трек, тестирования и видеоэкскурсии.  

«Мне, студентке III курса направления „Управление городским хозяйством“, близка тема городского хозяйства, и особый интерес вызывали спикеры, которые показывали, как развивалась Москва. Я живу недалеко от парка 850-летия Москвы: помню, как он выглядел раньше, и вижу его сейчас. Такие наглядные примеры заставляют меня гордиться нашим городом», — поделилась София Стрельцова, студентка III курса направления «Управление городским хозяйством».

Карьерная школа — это не только возможность узнать больше об инвестициях, строительстве, транспортной и спортивной инфраструктуре, работе городских СМИ, но еще и шанс стать частью команды Правительства Москвы. Лучшие участники школы смогут попасть на программу студенческой стажировки и приобрести опыт работы в городских проектах, а также получать стипендию в размере 22 000 рублей.