Все сообщения на тег – Конкурс

Студентка Университета Правительства Москвы Алина Солкина заняла первое место на международном конкурсе научных работ «Ars Sacra Audit».

Алина представила доклад на тему «Электронные деньги как продукт эволюции денежных отношений: финансово-правовой аспект» в секции «Финансовое право». Научным руководителем работы выступила доктор юридических наук, профессор кафедры юриспруденции Университета Юлия Крохина. Ее экспертиза и поддержка очень помогли нашей студентке в подготовке исследования.

Конкурс от Высшей школы государственного аудита МГУ имени М. В. Ломоносова собрал студентов, аспирантов и школьников из разных городов России. Авторы представили свои научные идеи по широкому кругу актуальных правовых направлений, включая цифровое право, информационную безопасность, экономическую безопасность и искусственный интеллект.

В этом году участие в конкурсе приняли студенты из МГУ, Российской правовой академии Министерства юстиции Российской Федерации, Оренбургского института Московской государственной юридической академии, Казанского (Приволжского) федерального университета и других.

Поздравляем Алину с победой и желаем дальнейших успехов в научной и профессиональной деятельности!

Библиограф библиотеки Университета Правительства Москвы Юлия Педро заняла одно из призовых мест в престижном международном конкурсе «Лаборатория лидерства — 2025: лучший университетский библиотекарь». В борьбе за звание лучших соревновались 104 специалиста из вузов России, Белоруссии и Казахстана.

Оргкомитет конкурса направил официальное поздравление ректору нашего Университета Василию Фивейскому, в котором отметил, что этот успех — результат высокого профессионализма команды библиотеки и ее активной работы по развитию всего вуза.

Призовое место Юлии Педро обеспечило нашему Университету ряд уникальных бонусов:

• Стажировки в ведущих вузах: оплаченные стажировки для сотрудников в МГТУ имени Н. Э. Баумана, Финансовом университете при Правительстве РФ, Белорусском государственном университете и Белорусском национальном техническом университете.
• Доступ к эксклюзивным курсам: доступ к практическому курсу «Система коммуникации современного университета: переход к новым сервисам» от Университета ИТМО.
• Цифровые ресурсы и ИИ-технологии: три годовые лицензии на доступ к AI-сервисам DeepTalk для образования, включая создание контента, работу с фондом оценочных средств и организацию персонализированного обучения, а также неограниченный курс по промпт-инжинирингу от CDO Global.
• Публикация в отраслевом СМИ и возможность представить проекты нашего Университета на страницах авторитетного издания «Университетская книга».

«Мы гордимся достижением Юлии Валерьевны и всей нашей библиотечной команды. Этот успех наглядно демонстрирует, что современная университетская библиотека — это динамичный центр компетенций, который активно способствует инновационному развитию вуза. Полученные бонусы открывают для нас новые горизонты в области повышения квалификации и внедрения передовых технологий», — отметила Юлия Леденева, начальник управления научно-практических проектов и информации.

Оргкомитет «Лаборатории лидерства — 2025» пожелал коллективу Университета Правительства Москвы дальнейших успехов. Победа нашего сотрудника подтверждает высокий стандарт качества работы и лидерские позиции вуза в образовательном пространстве.

«Лаборатория лидерства» — единственный в России конкурс профессионального мастерства для специалистов университетских библиотек, который направлен на выявление и поощрение лучших практик и инновационных подходов в работе.

Аспиранты нашего Университета Полина Скобелкина и Андрей Селиванов стали победителями Всероссийского конкурса образовательных и научных организаций на лучшую работу «Моя законотворческая инициатива».

Конкурс проводится среди активной молодежи от 14 до 35 лет, которые стремятся внести свой вклад в развитие законодательства и государственной политики. Его задача — поддержать самые перспективные идеи и проекты, способные изменить будущее страны.

Андрей Селиванов стал победителем секции «Экономическая политика» — он представил законотворческую инициативу «Модернизация отраслевых профессиональных стандартов для качественного и результативного решения задач экономической политики государства» под руководством Светланы Сергеевой, доктора экономических наук.

В своей работе аспирант отметил необходимость введения цифровых компетенций во все сферы экономики и создания интерактивных симуляционных тренажеров для эффективного обучения работников всех возрастов. За этот вклад он удостоен знака «Депутатский резерв» — символа доверия и поддержки молодых лидеров.

«Такие тренажеры должны обеспечивать бесшовную интеграцию с другими информационными ресурсами и создавать экосистему для многопланового пополнения базы полезными материалами: нормативно-правовой базой, судебной практикой, опытом коллег», — подчеркнул Андрей Селиванов.

Полина Скобелкина под научным руководством доктора педагогических наук Ирины Гладилиной предложила инициативу по реформированию структуры Федеральных государственных требований, дополнив ее разделом о преподавательской деятельности с обязательным внесением научного и образовательного компонентов и итоговой аттестации. Ее работа была высоко оценена жюри и отмечена дипломом I степени.

Мы гордимся достижениями наших аспирантов, которые не просто участвуют в конкурсах, а формируют будущее отраслей через законодательно значимые инициативы. Их успех вдохновляет все университетское сообщество двигаться вперед.

Поздравляем Полину и Андрея

Команда Университета Правительства Москвы заняла второе место на межвузовском «Регуляторном хакатоне». Наши студенты представили решения по развитию системы образования с применением технологий ИИ и уступили только команде МГУ имени М. В. Ломоносова.

Межвузовский студенческий конкурс «Регуляторный хакатон» прошел в рамках форума-фестиваля «Территория будущего. Москва 2030». Его организатором выступил столичный Департамент экономической политики и развития города. Команда Университета Правительства Москвы по итогам финальной защиты вошла в число призеров, показав высокий уровень аналитической и проектной подготовки.

Участникам предстояло провести анализ сценариев развития ключевой для мегаполиса отрасли — образования — с использованием технологий искусственного интеллекта.

Наши ребята выполнили прогноз отраслевых трендов на среднесрочную перспективу, предложили меры по совершенствованию нормативно-правового регулирования и представили управленческие решения, которые можно использовать на практике органам исполнительной власти Москвы.

Проекты оценивали руководители и представители городских отраслей. Среди основных критериев — качество критического анализа, практическая применимость, корректность использования ИИ, ожидаемые регуляторные эффекты. Также дополнительно оценивались презентация и ответы на вопросы.

В состав команды нашего вуза вошли:

• Дарья Куликова — первый курс, «Менеджмент российских и международных организаций»;
• Мария Аполонская — первый курс, «Управление цифровыми проектами города»;
• Анна Салова — второй курс, «Государственное и муниципальное управление»;
• Олеся Меньшина — третий курс, «Экономика и финансы мегаполиса»;
• Анна Гуменюк — третий курс, «Экономика и финансы мегаполиса»;
• Анастасия Великоредчанина — третий курс, «Социально-культурное развитие мегаполиса».

«Это достижение наглядно демонстрирует высокий уровень подготовки наших студентов и их способность на равных конкурировать с ведущими университетами России. Решения команды — это не оторванные от практики академические разработки, а инструменты, которые можно применить для развития столицы. Мы гордимся ребятами», — отметила Юлия Леденева, начальник Управления научно-практических проектов и информации.

Конкурс «Регуляторный хакатон» проводился в целях развития критического мышления студентов и совершенствования навыков использования цифровых сервисов, а также для вовлечения будущих профессионалов в общественные процессы и обсуждение актуальных вопросов социума.

Студентка первого курса профиля «Управление городским хозяйством» Надежда Воробьева стала победительницей VI общегородского конкурса туристических маршрутов «Покажи Москву!». Она взяла награду в номинации «Лучший патриотический маршрут», которая посвящена Году защитника Отечества и 80-летию Победы в Великой Отечественной войне.

Надежда представила маршрут «Москва помнит: 80 лет Победы». Он выстроен не вокруг дат и исторических зданий, а посвящен личным историям героев, в том числе Зое Космодемьянской — первой женщине, удостоенной звания Героя Советского Союза, и Ивану Кожедубу — легендарному летчику-асу.

Маршрут проходит через знаковые места, связанные с героями, а завершается в онлайн-пространстве, где собраны их биографии.

«При разработке маршрута я закладывала сочетание глубокого исторического смысла, технологической новизны и эмоциональной вовлеченности. Думаю, что мне удалось найти идеальное сочетание этих компонентов. Рада, что именно этот маршрут не только стал победителем конкурса, но и будет использоваться в практической работе», — рассказала Надежда.

Студентка успешно совмещает учебу со стажировкой в отделе по организации воспитательной работы и проектной деятельности нашего Университета, где она активно участвует в городских инициативах, а к юбилею Победы вместе с другими стажерами разрабатывала тематические маршруты для студентов.

Конкурс «Покажи Москву!» проводится с 2020 года в рамках национального проекта «Туризм и гостеприимство» и объединяет лучшие авторские предложения по туристическим маршрутам, достопримечательностям и интересным местам столицы. Конкурс призван помочь популяризации туристических профессий — гидов, экскурсоводов, организаторов туров по столице. Организаторы — АНО «Проектный офис по развитию туризма и гостеприимства Москвы».

В Университете Правительства Москвы состоялось торжественное награждение победителей межвузовского конкурса студенческих проектов на иностранных языках «Формула московского успеха». Участники представили работы на английском, немецком, французском и испанском языках. Авторы лучших проектов получили дипломы I, II и III степени, а также памятные подарки.

В этом году студенты соревновались в четырех номинациях, связанных с темами образования и профессионального самоопределения: «Вдохновляющая идея фильма для воспитания», «Инновационный образовательный контент», «Мое видение профессиональной ориентации» и «Лучшая обучающая мини-видеолекция». Главной задачей стало раскрытие потенциала иностранных языков в прикладных контекстах.

Анастасия Антонова и Валерия Яськова представили два самостоятельных проекта на немецком и английском языках и стали победительницами конкурса.

«В этом году особенно порадовало разнообразие тем. Мы выбрали „Инновационный образовательный контент“ — тему, которая точно про будущее. Частично проект создавался с помощью искусственного интеллекта, это стало хорошей практикой. Мы с Лерой познакомились с рядом платформ, которые пригодятся нам в учебе», — рассказала Анастасия.

Призеры конкурса София Пирогова и Валерия Орехова выступили с мини-видеолекцией на английском языке на тему «Культурология как наука». По словам команды, такой выбор был сделан осознанно.

«Культурология помогает понять общество и межкультурные процессы. Мы не только улучшили навыки академической презентации, но и научились формулировать сложные идеи в видеоформате», — отметили участницы.

Организаторы выразили особую благодарность научным руководителям и членам жюри за экспертную поддержку, внимательное отношение к каждой работе и мотивацию для новых достижений.

Поздравляем всех участников конкурса и желаем ярких идей и уверенности в профессиональном развитии!

В Университете Правительства Москвы завершился Всероссийский конкурс письменных работ на иностранных языках, который проходил с декабря по май. Участниками стали студенты из разных уголков России — Москвы, Екатеринбурга, Казани, Тюмени, Курска, Нижнего Новгорода и других городов. Всего было представлено 197 эссе на английском, немецком и французском языках.

Каждый участник мог выбрать одну из трех тем — "Проблемы современного мегаполиса и пути их решения","Семья и семейные ценности" или «Человеческая этика и искусственный интеллект: на стыке технологий и морали» — и представить свое видение в письменной форме. Профессиональное жюри оценивало работы по нескольким критериям: содержание, структура изложения, уровень владения иностранным языком и оригинальность подачи материала.

«Это был мой дебют в подобном конкурсе, и он стал ценным опытом. Темы глубокие и действительно трогают — к ним невозможно остаться равнодушным. Я выбрала „Семейные ценности“ и с удовольствием поделилась своими мыслями на немецком языке», — рассказала Анастасия Карпеева, студентка 4-го курса нашего Университета, направления «Международные отношения» (немецкий язык).

По итогам конкурса члены жюри определили победителей и призеров, а также отметили специальными дипломами работы в номинациях:

— «Лучшее освещение выбранной темы»;
— «Нестандартный подход к раскрытию содержания»;
— «Творческая изобретательность»;
— «Высокое качество художественного оформления».

«Подготовка эссе на французском языке о семейных ценностях позволила мне не только отточить навыки письма, но и заново оценить культурные традиции, значимые именно для меня. Победа стала приятной неожиданностью!» — прокомментировала свою работу Олеся Ионова, студентка 4-го курса Университета Правительства Москвы, направления «Международные отношения» (французский язык).

Торжественная церемония награждения прошла 15 мая, авторы лучших эссе получили дипломы и памятные призы от Университета.

Поздравляем победителей и благодарим всех участников за яркие идеи и стремление совершенствовать знание иностранных языков!

25 апреля в здании Университета Правительства Москвы на Войковской прошел финал XX Всероссийского конкурса тренерского мастерства. Более 200 специалистов, бизнес-тренеров и экспертов в области развития персонала со всей России соревновались в шести номинациях: «Разработчик электронных курсов», «Методолог», «Онлайн-тренер», «Функциональный тренер», «Начинающий бизнес-тренер» и «Опытный бизнес-тренер».

Помимо индивидуальных состязаний, были предусмотрены соревнования среди команд — в них участвовали представители групп обучения и развития бизнеса. За победу в командном зачете в этом году боролись двенадцать коллективов. Конкурсантам также предстояло принять участие в кейс-чемпионате — объединившись в группы, они вместе решали задачи под бизнес-запросы реальных компаний.

В финале программы состоялось обсуждение кейсов, а также прошли панельные дискуссии, круглые столы и мастер-классы от признанных экспертов в области обучения и развития персонала. Особое внимание привлекли демонстрационные тренинги финалистов, которые проводились в основных номинациях конкурса: для начинающих и опытных бизнес-тренеров, а также для функциональных тренеров.

«Участие в профессиональных конкурсах, независимо от результата, — это всегда бесценный опыт, который открывает новые горизонты и возможности. Такие мероприятия позволяют установить полезные деловые контакты, обрести новые знания и навыки. Важно продолжать собственное профессиональное развитие и делиться накопленным опытом с коллегами, помогая им расти и двигаться вперед. Главное — не бояться сложностей, ведь они неизбежны. Но помните: именно преодоление препятствий делает нас сильнее и помогает идти дальше», — подчеркнул Василий Фивейский, ректор Университета Правительства Москвы.

Всероссийский конкурс тренерского мастерства успешно организуется тренинговой компанией BuroAkzent с 2005 года при активной поддержке партнеров отрасли обучения и развития персонала — школ подготовки бизнес-тренеров и методологов, ведущих российских тренинговых агентств, разработчиков цифровых платформ для дистанционного образования, издательств специализированной деловой литературы и других профессиональных сообществ. Постоянной площадкой проведения финала конкурса выступает Университет Правительства Москвы.

Завершилось рассмотрение проектных работ, поданных на конкурс «Грани развития». Его проводит Департамент территориальных органов исполнительной власти столицы совместно с Университетом Правительства Москвы. На следующий этап — собеседование с предоставлением портфолио — прошли 64 участника.

В своих проектах ребята представили широкий спектр инициатив, направленных на развитие городской среды — от общественных и культурных программ до волонтерских и спортивных мероприятий. Работы оценивались с учетом актуальности идеи, командной реализации, личного вклада автора и качества презентации.

Финалисты получат приглашение на очное собеседование в мае, где представят свои достижения и расскажут о мотивации учиться, развиваться и работать на благо родного города.

12 победителей, выполнивших все условия конкурса, получат право на обучение в Университете Правительства Москвы за счет средств гранта.

Дополнительную информацию можно получить в приемной комиссии Университета Правительства Москвы по телефону и в мессенджерах +7 (925) 57-09-132 или по почте grant@mguu.ru.

В Москве завершился ежегодный конкурс «Успешная молодежь 4.0» — масштабная инициатива для старшеклассников и студентов колледжей, которые участвуют в управлении и развитии своих образовательных организаций.

Конкурс стал уникальной площадкой для развития навыков, необходимых будущим управленцам и лидерам городской среды. Его поддержали Аппарат Уполномоченного по правам человека в городе Москве, Московская городская Дума, Университет Правительства Москвы, Российский союз боевых искусств.

В финал, который прошел на площадке Московского центра качества образования, прошли 87 сильнейших команд: 60 школьных и 27 команд колледжей. Первые места заняли команды московских школ № 1409 («Дума»), № 41 имени Г. А. Тарана («Экипаж»), № 2116 («А в квадрате») и № 1208. Среди колледжей отличились команды «Кигмиус» (Колледж индустрии гостеприимства и менеджмента № 23) и «Цифры те же» (Московский колледж управления, гостиничного бизнеса и ИТ «Царицыно»).

«Мы увидели творческую, перспективную, заряженную молодежь. Это наше будущее, те, кто будет развивать наш город и нашу страну. Конкурс дал ребятам ценный опыт творческого обмена, креативности, хороший интеллектуальный заряд. Школьникам нужно было быстро переключаться, решать интересные задачи, коммуницировать, помогать друг другу. Желаю ребятам не останавливаться на достигнутом и двигаться дальше!» — сказал ректор Университета Правительства Москвы Василий Фивейский.

Победители и участники финала получили дипломы и памятные призы.

Самое главное — каждая из шестидесяти школ‑финалистов может предложить до пяти учащихся одиннадцатых классов для финального отбора на грант Правительства Москвы.

Гранты предоставляются российским гражданам в возрасте до 25 лет, поступающим в Университет на очные программы бакалавриата. Чтобы стать обладателями гранта, участники конкурса должны войти в число лучших по результатам собеседований и набрать не менее 210 баллов ЕГЭ.

Следующий шаг для старшеклассников после успеха на конкурсе — подать заявку на собеседование и подтвердить высокий результат ЕГЭ. Открой путь к бесплатному обучению и карьере в управлении городом!

27 ноября в Москве состоялся финал Всероссийского конкурса научно-исследовательских, проектных и творческих работ «Обретенное поколение». Это важное событие стало площадкой для демонстрации научных достижений молодых специалистов со всех уголков нашей страны.

В мероприятии приняли участие школьники, воспитанники учреждений дополнительного образования, студенты вузов и колледжей, а также члены научных обществ, малых академий наук, творческих союзов и других молодежных объединений.

Аспиранты третьего курса Университета Правительства Москвы достойно представили свои научные труды и завоевали первые места в своих секциях.

Данис Айсин под руководством профессора Ирины Гладилиной одержал победу в секции «Педагогика» с докладом на тему «Кадровое обеспечение закупочной деятельности: новые тренды подготовки специалистов в сфере закупок». Ирина Гладилина отметила, что для Даниса сейчас наступает ответственный период, когда необходимо построить убедительную аргументацию своих результатов и раскрыть авторский замысел. «Участие в научных конкурсах способствует его развитию как исследователя, начинающего молодого ученого», — подчеркнула она, также добавив, что он с успехом прошел путь от бакалавриата до магистратуры в Университете и сейчас готовится к финальной аттестации в аспирантуре.

Другой победитель, Кирилл Терновых, представил свой доклад на тему «Обеспечение энергоэффективности зданий и сооружений по новому сценарию устойчивого развития с учетом шоков и вызовов окружающей действительности» в секции «Экономика и управление». Его научный руководитель Светлана Сергеева отметила высокий уровень подготовки Кирилла и его увлеченность исследованием. «Все участники финала поставили ему максимальные баллы, и его уверенное выступление вызвало большой интерес. Я надеюсь, что он сохранит эту уверенность и на защите кандидатской диссертации», — заметила Светлана.

Финал конкурса «Обретенное поколение» стал не только важным этапом для молодых исследователей, но и площадкой для обмена знаниями и идеями, объединяющей молодежь, стремящуюся к научным достижениям и инновациям.

Министерство просвещения РФ опубликовало список олимпиад и творческих конкурсов на 2024/25 учебный год. Туда вошел и конкурс Университета Правительства Москвы «Мегаполис XXI века — город для жизни». В этом году мероприятие пройдет уже в девятый раз.

Экспертная группа Национального координационного совета по поддержке молодых талантов оценила конкурс и подтвердила значимость интеллектуального соревнования для образования и развития молодежи.

С 2017 года конкурс объединяет школьников с 5-го по 11-й класс и студентов колледжей Москвы и Московской области. Он проводится сразу по нескольким темам: «Экономика города», «Управление городским хозяйством», «Активный горожанин», «Экология города», «Культура и туризм» и «Город и право».

Конкурс проходит в два этапа. Сначала жюри отбирает конкурсные работы. Затем, уже на очном туре, участникам предстоит защитить свои проекты и идеи по развитию городского пространства, экологии, культуры и инфраструктуры.

Результаты конкурса внесут в Государственный информационный ресурс о детях с выдающимися способностями. А победители смогут претендовать на президентские гранты — список претендентов будет составлен при поддержке образовательного фонда «Талант и успех».

Все участники получат сертификаты. А победителей и призеров ждут приятные бонусы:

— выпускники школ и колледжей получат дополнительные баллы при поступлении в Университет Правительства Москвы;

— ученики 5–10-х классов и студенты младших курсов колледжей смогут сразу перейти к финальному этапу конкурса в следующем году.

Подать работы на первый (заочный) тур можно до 1 марта 2025 года на официальном сайте Университета.

Приглашаем всех заинтересованных принять участие и поделиться своими идеями по развитию города.

13 июня состоялось награждение победителей и призеров конкурса «Моя Москва — 2024: Москва в лицах», в котором приняли участие более 100 студентов Университета Правительства Москвы. 

Участники создавали работы на английском, немецком и французском языках и могли выбрать одну из трех номинаций:

• «Город и человек: переплетение судеб» (туристский маршрут);
• «Выдающиеся москвичи» (квест/квиз);
• «Формула Московского успеха: выдающиеся проекты» (видеоролик).

Научными руководителями студентов при создании конкурсных работ стали преподаватели иностранных языков Университета.

По словам преподавателя немецкого языка Екатерины Тумановой, умение выходить за рамки учебного курса, отбирать в огромном потоке информации необходимые сведения, работать с зарубежными источниками, развивать навыки перевода и творческой деятельности — это те сложные шаги, которые преодолели наши студенты, принявшие участие в конкурсе. 

Преподаватель английского языка, ответственный секретарь конкурса Екатерина Рогинко считает, что тема конкурса этого года «Москва в лицах» позволила уделить больше внимания людям, которые стоят за каждым городским проектом, проанализировать, сколько сил, труда и творчества в них вложено. А еще эта тема натолкнула участников, как будущих специалистов и руководителей, на мысли о том, что им хотелось бы сделать для города, какой вклад оставить в истории.

«Участие в номинации конкурса “Город и человек: переплетение судеб” стало для меня не только новым вызовом, но и источником неожиданных открытий! Я исследовала жизнь известной балерины и создавала маршрут, который бы отражал ее взаимодействие с Москвой. Концепция конкурса позволила мне не только проявить себя в творчестве и погрузиться в историю, но и значительно улучшить свое знание английского языка. Это был уникальный опыт, который я бы с радостью повторила», — поделилась  Полина Новикова, студентка первого курса направления подготовки «Экономика».

Участники конкурса получили не только ценный практический опыт работы при подготовке своих конкурсных работ, но и и советы и комментарии от экспертов-членов жюри. А авторы лучших работ были награждены дипломами I, II, III степени.

«Я никогда прежде не принимала участия в подобных конкурсах и тем более не занимала призовые места. Не рассчитывая на победу, я получила массу удовольствия от самой работы над проектом. За время подготовки я открыла для себя много нового: приобрела знания в интервьюировании и монтаже, узнала несколько мест, куда могу сходить с семьей или друзьями в будущем», — рассказала студентка второго курса направления подготовки «Международные отношения» Александра Соснина. Команда Александры по результатам конкурса получила диплом I степени в номинации «Формула Московского успеха: выдающиеся проекты».

Члены жюри высоко оценили уровень работ. Начальник Управления внешнеторговой аналитики и связей с международными организациями Департамента внешнеэкономических и международных связей города Москвы Андрей Дорохин особенно отметил работу студентов направления подготовки «Международные отношения» Екатерины Волгунцовой, Сабины Магомедовой и Кристины Романовой в номинации «Формула московского успеха», а также работу на французском языке в номинации «Выдающиеся москвичи», выполненную студентами Александрой Мельниковой, Вероникой Швецовой и Валерией Якубовской.

Начальник Управления интеграции молодежных инициатив Московского Дома соотечественника Михаил Клишин отметил высокий уровень языковой подготовки студентов. 

Инна Логвинова, заместитель начальника учебно-методического отдела, кандидат юридических наук, заместитель председателя конкурса, поздравила участников и победителей конкурса.

«Участие в подобных мероприятиях позволяет ребятам не только применить свои знания иностранного языка в научных проектах, но и расширить багаж знаний о культуре и истории нашего города, а также увидеть собственные перспективы профессионального и личностного роста», — отметила она. 

1 октября 2023 года Университет Правительства Москвы начинает прием заявок на участие в VII Конкурсе исследовательских и проектных работ «Мегаполис XXI века — город для жизни».

Школьники 5-11 классов и учащиеся колледжей, неравнодушные к развитию столицы, представят свои проекты по улучшению Москвы в шести ключевых областях:

• «Экономика города»,
• «Активный горожанин»,
• «Культура и туризм»,
• «Экология города»,
• «Управление городским хозяйством»,
• «Город и право».

Номинации конкурса: «Научно-практическое исследование (проект) для города», «Социально значимое исследование (проект) для города», «Творческий проект для города».

Все участники получат сертификаты на дополнительные баллы к рейтингу при поступлении в Университет Правительства Москвы, а победители и призеры будут награждены дипломами и памятными подарками.

Также участие в состязании учитывается при отборе кандидатов на обучение в Университете по программам бакалавриата за счет средств гранта Правительства Москвы.

Работы на первый (заочный) тур принимаются до 1 марта 2024 года в электронном виде на странице конкурса на официальном сайте Университета.

Конкурс «Мегаполис XXI века — город для жизни» проводится с 2017 года и включается в Перечень олимпиад, иных интеллектуальных и творческих конкурсов Министерства просвещения Российской Федерации. Сведения о победителях и призерах будут вноситься в Государственный информационный ресурс фонда «Таланты и успех» о детях, проявивших выдающиеся способности.

Студенты Университета Правительства Москвы стали победителями городского межвузовского конкурса исследовательских работ «Градоначальники Москвы», который проводит Московский аналитический центр в сфере городского хозяйства.

Под руководством доцента кафедры экономики городского хозяйства и жилищного права Ольги Дмитриевой студенты первого курса, обучающиеся по программе «Государственное и муниципальное управление», провели исследование на тему «Ф.В. Ростопчин: крепкий слуга государев, отец Москвы».

Согласно условиям конкурса, они должны были достоверно и интересно описать деятельность одной исторической личности, выполнявшей функции по руководству и управлению городом Москвой с 1147 до 1917 года.

Сертификат первой степени конкурса исследовательских работ получили за свое исследование Данила Шишонков, Алина Казак (студенты профиля «Управление городским хозяйством»), Лия Тойвонен и Тихон Войнов (студенты профиля «Управление цифровыми проектами города»).

Работы участников оценивало жюри, в состав которого вошли руководитель Московского аналитического центра Евгений Балашов и его заместитель Дмитрий Миронов. Цель конкурса, по словам организаторов, расширение знаний студентов о формировании системы управления городом Москвой, сохранение исторической памяти о важных событиях, датах и личностях, повлиявших на развитие столицы.