Как наука помогает в управлении городом: итоги первой Школы Студенческого научного общества — 2024
В Университете Правительства Москвы состоялась первая «Школа Студенческого научного общества — 2024». В течение трех дней студенты I–III курсов обсуждали роль науки в развитии Москвы и управлении в целом, разбирались в тонкостях написания статей, курсовых и дипломных работ, знакомились с достижениями Российской академии наук, посещали мастер-классы и тренинги.
Первый день Школы начался с проработки дискуссионного вопроса: Алексей Александров, проректор по высшему образованию и молодежной политике, предложил студентам исследовать сущность науки и ее вклад в развитие нашего города. А доцент кафедры государственного управления и кадровой политики Алла Попова провела игру-тренинг «Сценическая наука» и раскрыла молодым ученым секреты успешных публичных выступлений.
По запросу первокурсников, которые стремятся как можно скорее сделать свой вклад в науку, во второй день прошли мастер-классы по написанию и защите курсовых работ. Бесценными советами и хитростями в этой области поделились Валентин Исраелян, доцент кафедры юриспруденции, и Анна Багрянская, студентка четвертого курса. А тренинг начальника Отдела научно-практических проектов и информации Юлии Леденевой привлек внимание своим углубленным подходом к поиску и оценке научных данных.
300-летие Российской Академии наук стало основной темой заключительного дня Школы СНО. Ольга Александрова, доктор экономических наук, заместитель директора ИСЭПН ФНИСЦ Российской академии наук по научной работе, поделилась своим богатым опытом в экономических и социальных исследованиях. Она на ярких примерах показала, как научно обоснованные результаты помогают в управлении.
Дмитрий Свирид, студент первого курса направления «Государственное и муниципальное управление», отметил высокую информативность и пользу материала, полученного на лекции.
«Ценность этих знаний заключается в практической пользе, а еще в нюансах, о которых может рассказать только тот, кто принимал участие в большом количестве исследований», — поделился он.
Лекцию Ольги Александровой дополнил рассказ об истории и достижениях Российской академии наук, с которым выступили студенты второго курса направлений подготовки «Экономика» и «Государственное и муниципальное управление» Анастасия Репина и Тимур Костин.
В финале школы СНО прошло мероприятие в формате телепередачи «Своя игра», которое подготовила команда СНО совместно с Александрой Поминовой, научным руководителем СНО, начальником Сектора научно-исследовательских работ и проектов. По-настоящему веселой и запоминающейся игру сделал ее ведущий — студент второго курса направления подготовки «Экономика» Владимир Кирищев.
Студенческое научное общество благодарит каждого участника, лектора и организатора за вклад в успех Школы СНО — 2024. Студенты не только узнали много нового, но и нашли свое уникальное определение науки и ее место в жизни каждого.
Вместе мы делаем науку ближе и понятнее для каждого!
____________________________
Студенческое научное общество (СНО) — одна из крупнейших студенческих организаций Университета. Ее работа направлена на вовлечение молодых исследователей в научно-практическую работу и организацию научных мероприятий самых разных уровней — от кафедрального до международного.
Тайм-менеджмент и работа с информацией: студентам рассказали о навыках молодых ученых
Студенты 1–3-х курсов Университета Правительства Москвы узнали об исследовательских навыках молодых ученых в «Школе Студенческого научного общества — 2023». Двухдневный интенсив состоял из лекций-интерактивов ведущих преподавателей и сотрудников Университета. Они объяснили важность научных исследований для эффективного управления городом, поделились секретами поиска информации, подготовки статей и организации научных мероприятий, рассказали об инструментах тайм-менеджмента.
Алексей Александров, проректор по высшему образованию и молодежной политике, поделился с будущими управленцами тем, как наука помогает принимать эффективные решения в рамках всего города и оказывает влияние на практические результаты.
Ирина Гладилина, профессор кафедры финансового менеджмента и финансового права, провела тренинг «Я — исследователь». Студенты написали личные ассоциации на тему науки, после чего все ответы были отражены и сгруппированы на флипчарте. Интерес, творческое мышление, открытость новому и постоянное развитие — основные категории, с которыми молодые управленцы связывают науку.
Чтобы делать первые уверенные шаги в области исследования, необходимо уметь правильно искать информацию и отбирать ресурсы. С этим вопросом помогла разобраться руководитель библиотеки Юлия Леденева. Помимо этого, важно знать правила подготовки научных статей. О них рассказала Елена Колетвинова, начальник сектора научно-исследовательских работ и проектов. А профессор кафедры социально-гуманитарных дисциплин и истории права Марина Селеменева раскрыла секреты организации научных мероприятий.
Для того чтобы научная работа, в том числе командная, была успешной, важно учитывать психологические особенности участников коллектива.
«Личностные качества в команде различны. Настоящий лидер должен уметь использовать уникальность каждого и одновременно находить объединяющие ценности», — рассказал заведующий кафедрой социально-гуманитарных дисциплин и истории права Константин Вайсеро.
Доцент кафедры государственного управления и кадровой политики Светлана Владимирова погрузила участников в основы тайм-менеджмента и рассказала об эффективных инструментах управления временем и грамотного планирования. Среди них грамотное целеполагание по принципу SMART, матрица Эйзенхауэра, борьба с «поглотителями времени», работа со «слонами» и «лягушками» (большие задачи и небольшие, но не очень приятные дела). Применение этих инструментов позволит студентам освободить ресурсы для реализации новых идей.
Подводя итоги мероприятия, Екатерина Астахова, студентка третьего курса и председатель Студенческого научного общества, отметила, что интерес студентов к науке растет, и пригласила всех, кому интересно заниматься научными исследованиями, вступать в СНО Университета Правительства Москвы.
Участники «Школы СНО» отметили, что эти занятия помогли понять роль науки в жизни управленцев, а навыки, которые они получили за эти два дня, будут использовать как в учебе, так и в работе.
«Такие увлекательные, познавательные лекции-интерактивы помогают студентам больше узнать о научной деятельности в Университете», — поделился впечатлениями студент первого курса направления «Экономика» Владимир Кирищев.
Председатель Студенческого научного общества, студентка третьего курса Екатерина Астахова, выразила благодарность всем спикерам и участникам мероприятия.
«“Школа СНО-2023” подошла к концу, но эмоции останутся надолго! Нашей целью было не только объединить студентов разных направлений в рамках одного проекта, но и показать, что заниматься наукой интересно и важно. Особенно это важно для тех, кто стремится к развитию в профессии и готов открывать новые горизонты!» — рассказала она.